河中石兽教案.docVIP

河中石兽教案 　　《河中石兽》教案 篇1 　　教学目标 　　1、朗读课文，扫清文中的字词障碍，熟悉课文内容。 　　2、积累文言实词，培养阅读浅近文言文的能力。 　　重点知识扫除字词障碍，理解课文大意。 　　教学过程： 　　教师活动预设学生活动预设设计说明 　　一、作者引入新课 　　1、讲一小故事： 　　1、倾听有关纪晓岚的故事由作者纪晓岚这位大有关纪晓岚的儿时的趣事 　　2、讲一讲自己所知道的有关才子的小故事引入，说明这一“满清第一大学士” “风流才子”--纪晓岚的故事。激发学生的学习兴在很小的时候就已经显示其才 （自由发言，分散回答）、 趣，从而也掌握一华了。 　　3、参照注释，知道有关些必要的文学常识。 　　4、组织学生讲一讲 《阅微草堂笔记》的文学常识 　　5、引出《阅微草堂笔记》 共24卷，记述狐鬼神怪和见闻琐事。 　　二、朗读，感知课文 　　1、 范读、领读课文 、跟读，反复朗读课文 朗读是文言文教学点拨：字词的读音 掌握字的读音：圮 棹 曳 湮 中最重要的手段， 　　2、组织学生用自己的语言 2、发言：复述课文中的故事 后学生在自行朗读，复述课文中所讲故事。课文讲述了寻找两座掉入水中的 由情入理，能够在石兽的故事。读清读顺的基础上为下面的学习做准备。 　　教师活动预设学生活动预设设计说明 　　三、合作学习，交流讨论 　　1、引领、点拨学生扫清课文的 先自己参照书下