小学语文人教四年级下册第六组乡下人家定稿课件.pptVIP

;21 乡下人家;;;自主学习;; 乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 ;合作探究 1、读课文1.2自然段。 2、读一读，想想从哪些语句感受到乡下人家的独特、迷人？画上浪线，并简单写写自己的感受。;小组合作要求： 1、读一读找出的语句，交流各自的感受，再有感情地朗读。 2、准备在全班展示学习收获。; 青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。 ; 青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。 ;青、红的瓜 碧绿的藤和叶 构成了一道 的装饰 比那高楼门前蹲着一对石狮子 或是竖着两根大旗杆 可爱多了;;芍药;凤仙;鸡冠花;大丽菊;芍药，凤仙 鸡冠花，大丽菊…… 它们 朴素中带着几分华丽 显出一派独特的农家风光; ; ;;仿写一段话。 乡下人家总爱.......; 从他们的房前走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步得走来走去。; 从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。;; 他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。; 秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织、织、织、织呀！织、织、织、织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。 ; 乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 ;21 乡下人家;;;自主学习;; 乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 ;合作探究 1、读课文1.2自然段。 2、读一读，想想从哪些语句感受到乡下人家的独特、迷人？画上浪线，并简单写写自己的感受。;小组合作要求： 1、读一读找出的语句，交流各自的感受，再有感情地朗读。 2、准备在全班展示学习收获。; 青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。 ; 青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。 ;青、红的瓜 碧绿的藤和叶 构成了一道 的装饰 比那高楼门前蹲着一对石狮子 或是竖着两根大旗杆 可爱多了;;芍药;凤仙;鸡冠花;大丽菊;芍药，凤仙 鸡冠花，大丽菊…… 它们 朴素中带着几分华丽 显出一派独特的农家风光; ; ;;仿写一段话。 乡下人家总爱.......; 从他们的房前走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步得走来走去。; 从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。;; 他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。; 秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织、织、织、织呀！织、织、织、织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。 ; 乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。