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通过激素的调节高三一轮复习会计学注入结果结果注入结果胰腺分泌胰液胰腺分泌胰液1 稀盐酸注入小肠肠腔血 液2 稀盐酸胰腺不分泌胰液已切除神经的小肠肠腔3 稀盐酸第1页/共15页一、 激素调节的发现 ——促胰液素的发现沃泰默的实验：沃泰默的解释：小肠上微小的神经难以剔除干净，是一个十分顽固的神经反射。 磨碎注射第2页/共15页 斯他林和贝利斯的实验 ：小肠黏膜+稀盐酸+砂子制成提取液狗静脉实验结果：促进胰腺分泌胰液。 结论：胰液的分泌是促胰液素调节的结果。 斯他林和贝利斯发现了促胰液素和激素调节 注意：促胰液素是小肠黏膜分泌的不是垂体也不是胰腺分泌甲状腺激素等分泌促甲状腺激素释放激素等第3页/共15页二 、人体内主要内分泌腺及激素下丘脑垂体甲状腺分泌生长激素、促甲状腺激素等分泌胸腺激素等胸腺分泌肾上腺素等肾上腺胰腺分泌雌性激素等其中的胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素等卵巢分泌雄性激素等睾丸第4页/共15页激素种类内分泌腺靶器官(或靶细胞)主要功能促(甲状腺、性腺)激素释放激素下丘脑（既可传导兴奋，又可分泌激素）均作用于垂体促进垂体的生长、发育和相应促(甲状腺、性腺)激素合成与分泌抗利尿激素肾小管、集合管促进肾脏(肾小管、集合管)对水分的重吸收，使尿量减少促(甲状腺、性腺)激素垂体促性腺激素→性腺；促甲状腺激素→甲状腺促进甲状腺(或性腺)的正常生长发育，调节甲状腺(或性腺)合成相应的激素生长激素全身，特别是骨细胞促进生长，促进蛋白质的合成和骨的生长胰岛素胰岛B细胞全身，主要为肝脏及肌肉、脂肪细胞促进组织细胞加速摄取、利用、储存葡萄糖，抑制肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖，降低血糖浓度胰高血糖素胰岛A细胞主要为肝脏促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖，使血糖浓度升高甲状腺激素甲状腺全身、尤其作用于中枢神经系统促进新陈代谢和生长发育，尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响，提高神经系统的兴奋性肾上腺素肾上腺髓质主要是肝脏，也可作用于其他组织细胞促进肝糖原的分解，提高血糖浓度胸腺激素胸腺免疫器官调节T细胞发育、分化和成熟，同时还进入血液影响免疫器官和神经内分泌系统的功能　性激素雄性激素睾丸雄性生殖器官分别促进雌雄生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持各自第二性征；雌性激素能激发和维持雌性正常的性周期雌性激素卵巢雌性生殖器官三 激素调节的实例 第5页/共15页 实例一 血糖平衡的调节消化吸收 食物中的糖类氧化分解 CO2+H2O+能量 分解 肝糖原肝糖原、肌糖原 合 成 转 化脂肪等非糖物质 转 化脂肪、某些氨基酸等第6页/共15页人体中血糖的来源和去向（正常情况下）血糖0.8~1.2g/L1.6-1.8 g/L低血糖： 低于0.5－0.6g/L高血糖： 高于1.3g/L糖尿分泌作用分泌作用第7页/共15页胰岛素B细胞 促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，抑制肝糖元的分解和非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平降低。 促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。 A细胞胰高血糖素第8页/共15页第9页/共15页人体饭后三曲线变化解读人体饭后血糖、胰高血糖素、胰岛素三者之间的相对变化关系如图所示。由曲线可知：第10页/共15页糖尿病及其防治病因：胰岛B细胞受损，导致胰岛素分泌不足症状：持续性高血糖和糖尿， “三多一少”（多食、多尿、多饮、体重减轻）防治：①控制饮食不：糖、蜂蜜、巧克力、香蕉和糕点等食物；少：含糖类较多的食物，如马铃薯、藕、芋头等，肥肉、油炸食品等也应尽量少吃；多：一些含膳食纤维较多的食物，如粗粮和蔬菜等②症状严重的就必须注射胰岛素制剂三 激素调节的实例 第11页/共15页 实例二：甲状腺激素分泌的分级调节第12页/共15页寒冷等刺激下丘脑抑制促甲状腺激素释放激素(TRH)促进垂 体抑制反馈促甲状腺激素(TSH)促进甲状腺甲状腺激素促进新陈代谢，抵御寒冷第13页/共15页第14页/共15页4．水盐平衡的调节过程