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高考语文第二轮专题复习nbsp;文言文分析综合  第十五节.文言文分析综合 【学问梳理】我们同学在文言文复习过程中，往往忽视文言文考试要求中的分析综合部分，将复习的重点放在虚词用法、实词含义、句式活用、句子翻译上面，其实在考试中还有一部分考试的内容占分数的三分之一，那就是分析综合。我们阅读文言文，不仅仅是为了学习、积累一些词语句子，更重要的是了解传达给我们的内容，这包括文章谈的是什么人物，围绕人物发生了什么事情，从这些事情当中我们又能看出人物的品质、大事的意义、文章的主旨、的看法等等，而这些内容也正是文言阅读考查的重点难点。考纲中分析综合的详细内容包括：1、筛选文中的信息2、归纳内容要点，概括中心思想3、分析概括在文中的观点看法下面我们解析一下这三部分：一、筛选文中的信息所谓筛选并提取文中的信息，指的是从全文的角度对有关信息材料进行区分，筛选并提取组合。这实质上照旧是在考查我们对文意的理解。筛选文中信息试题，在题干中都规定了筛选信息所围绕的中心。这中心往往是阅读材料内容的中心，或人物的主要品性、行为、观点，或者是的写作意图、看法。在筛选信息的时候，要重视全方位的把握，不行遗漏了重要信息而造成要点不全，以人物传记这类文章为例，我们要特别重视五种语句：第一种是交代人物之间关系的句子，要搞清楚这个人的职务，与文中的其他人是什么关系；其次种是描述文中仆人公行为的句子，弄明白他做了什么事情，说了什么话，结果怎样；第三种是总结性的语言，的感情倾向往往在谈论中表达；第四种就是指代性词语，无论是代人，还是代物、代事，都要弄明白；第五种是文中的标题、出处和文末的解释。假如这类分析综合，它是以选择题消失的，那么你就应当明白四个选项的范围，即对文章内容要点和中心思想的分析、归纳或者是对文章所叙冗杂事实的概述和分析。这四个选项的排列挨次与阅读材料的行文挨次大致是全都的，一般是选择错误的一项，明显其他三项是正确的，所以我们也要利用这点来关怀我们理解文章各个部分之间的关系。解题可以分成四步完成：第一步、参透题干指吃透题干中的概括性论断的含义，它能给你一个筛选相关信息的标准。其次步、分析信息逐句分析所给语句，这些语句虽然大都很短，但是均有各自的概括性论断，把它们与题干中的论断做是非比较，以便做出推断，当然这一步须既有理解文言语句字面意思的力量，又要有概括语句深层意义的力量，这一步做好了，就为后面的选择扫清了障碍。第三步、对比确认依据所给的答案，逐一与原文对比，词、句、意都要落实，并加以确认。第四步、确定答案尽管解题思路因人而异， 但筛选并提取文中的信息必需要在理解每个句子的基础上，要立足全文，居高临下来辨析和断定句子所陈述的内容，只有这样才能保证所选取的信息是精确无误的。二、归纳内容要点，概括中心思想 归纳内容要点是就文章各部分的内容用简明扼要的语言表达出来，属于化整为零的分析和提炼的过程。概括中心思想是把文章的整体或某一部分的内容主旨化，并加以阐发或概括，属于化零为整综合和整理的过程。二者是相互联系、相辅相成，一个是需要整体把握文章中心思想为宏观指导，一个是必需以把握文章的各个基本内容为基础。 共17页，当前第1页1234567891011121314151617