- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2019年第4期 SCIENCE FANS 教育教学1
高中数学函数的单调性、奇偶性及周期性的研究
曾诗雨
(成都树德中学外国语校区,四川 成都 610066)
函数的单调性、奇偶性和周期性对培养学生的数学思维有不可替代的作用,尤其与不等式证明与三角函数
【摘 要】
您可能关注的文档
- 浅谈如何构建初中数学高效课堂 -来源:理科爱好者(教育教学版)(第2019006期)-成都大学.pdf
- 探究式教学在高中数学课堂中的应用 -来源:理科爱好者(教育教学版)(第2019006期)-成都大学.pdf
- 比较法在曲线运动教学中的运用-来源:理科爱好者(教育教学版)(第2019006期)-成都大学.pdf
- 构建初中数学绿色生态课堂研究 -来源:理科爱好者(教育教学版)(第2019006期)-成都大学.pdf
- 建模思想在初中数学教学中的应用分析 -来源:理科爱好者(教育教学版)(第2019006期)-成都大学.pdf
- 数形结合思想方法在高中数学教学中的应用探讨 -来源:理科爱好者(教育教学版)(第2019006期)-成都大学.pdf
- 借用微课提高初中物理教学有效性的研究 -来源:理科爱好者(教育教学版)(第2019006期)-成都大学.pdf
- 基于数学核心素养的探究式教学设计——以“函数零点存在性定理”为例-来源:理科爱好者(教育教学版)(第2019006期)-成都大学.pdf
- 例谈巧用集合思想解题-来源:理科爱好者(教育教学版)(第2019006期)-成都大学.pdf
- 数形结合思想方法在高中数学教学中的实践研究 -来源:理科爱好者(教育教学版)(第2019006期)-成都大学.pdf
最近下载
- 20世纪人类最伟大的100项科学发明.doc VIP
- 刘诗诗资料.doc VIP
- 喜剧的十三种结构.pdf VIP
- 2025年闽教版(2024)小学英语四年级上册(全册)教学设计(附目录P123).docx
- 人教版高中英语第三册Unit 1 FESTIVALS AND CELEBRATIONS教学设计.docx VIP
- 数据结构常用算法数据结构算法.pdf VIP
- 北师大版九年级上册数学第一次月考试卷及答案.docx VIP
- 2025年最新版个人征信报告(含水印)模板【可修改】 .pdf VIP
- 金刚砂地坪施工技术交底.pdf VIP
- 人教版英语2024七年级上册全册单元知识清单(背诵版).pdf VIP
文档评论(0)