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专题拓展课三竖直面内圆周运动模型及临界问题 【学习目标要求】1.通过建立竖直面内圆周运动的轻绳模型，应用动力学方法分析临界问题。2.通过建立竖直面内圆周运动的轻杆模型，分析与绳模型的区别。3.会通过分析临界状态，找到临界条件，解决临界问题。 人知识方法探宽培养柱.璀利提￡桩能力. 拓展点1竖直面内圆周运动的轻绳模型 模型概述无支撑物(如球与绳连接，沿内轨道运动的“过山车”等)的竖直面内的圆周运动，称为“轻绳模型”。 模型特点 比较项目 特点 情景图示 50 弹力特征 弹力可能向下，也可能等于零 受力示意图 力学方程 V2 mg+FT=mr 临界特征 02/ Ft=0，即mg=m〒，得v=pgr v=[gr的意义 物体能否过最高点的临界点 【例1】(2020?深州中学高一月考)杂技演员在做“水流星”表演时，用一根细绳系着.；.. 盛水的杯子，抡起绳子，让杯子在竖直面内做圆周运动。如图所示，杯内水的质量m~=0.5kg，绳长L=60cm(g=10m/s2)。求： 在最高点水不流出的最小速率；水在最高点速率v=3m/s时，水对杯底的压力大小。 解析(1)杯子运动到最高点时，设速度为v时水恰好不流出，水的重力刚好提供其做圆周运动的向心、力，—V2根据牛顿第二定律得mg=m~yL代入数据解得v=\/6m/s。 （2）对水研究，在最高点时由水的重力和杯底的弹力的合力提供水做圆周运动的向心力， v2由牛顿第二定律得FN+mg=m~L代入数据解得Fn=2.5N由牛顿第三定律知水对杯底的压力大小为2.5N。 答案（1）拓m/s（2）2.5N【针对训练1】如图所示，某公园里的过山车驶过轨道的最高点时，乘客在座椅里面头朝下，身体颠倒，若轨道半径为夫，要使体重为mg的乘客经过轨道最高点时对座椅的压力等于自身的重力，则过山车在最高点时的速度大小为（）蘑盐-rn5A.0B.^gRC^2gRD..顽…一，一、，V2,,解析由题意知FN+mg=2mg=mR，故速度大小v=，.J2gR，选项C正确。 答案C拓展点2竖直面内圆周运动的轻杆模型 模型概述有支撑物（如球与杆连接，小球在弯管内运动等）的竖直面内的圆周运动，称为“轻杆模型”。 .4模型特点 .4 比较项目 特点 情景图示 5 O 弹力特征 弹力可能向下，可能向上，也可能等于零 受力示意图 L中fq xrJTK/ 1Eg -T、 、/顽官、、 力学方程 V2 mg±FN=mr 临界特征 v=0，即F向=0，此时FN=mg v=、面的意义 fn表现为拉力还是支持力的临界点 【例2】（2020?甘南藏族自治州一中高一期中）如图所示，小球A质量为m=0.5kg。 固定在长为L=0.2m的轻细直杆一端，并随杆一起绕杆的另一端O点在竖直平面内做圆周运动。如果小球经过最高位置时，杆对球的作用力为拉力，拉力大小等于球的重力(g取10m/s2)。求： 球在最高点时的速度大小；当小球经过最低点时速度为4m/s，杆对球的作用力的大小；如果把其中轻细杆变成等长的轻绳，小球刚好能通过最高点的速度为多大。 解析(1)在最高点，由牛顿第二定律可得当mg十F—mf得V1—\2gL—2m/s。 (2)在最低点，由牛顿第二定律可得%F_mg=m~T得F=45N。 (3)当速度最小时，重力提供向心力，有mg=mLL得v3=gL=展m/s。 答案(1)2m/s(2)45N⑶彖m/s【针对训练2】如图所示，质量为2m，且内壁光滑的导管弯成圆周轨道竖直放置，质量为m的小球，在管内滚动，当小球运动到最高点时，导管刚好要离开地面，此时小球的速度多大？(轨道半径为R，重力加速度为g)解析小球运动到最高点时，导管刚好要离开地面，说明此时小球对导管的作用力竖直向上，(，..；大小为FN=2mg分析小球受力如图所示则有FN+mg=mR，由牛顿第三定律知，fn=fn可得v=3gR答案环拓展点3水平面内圆周运动的临界问题涉及常见三种力与绳的弹力有关的临界条件：绳弹力恰好为0或不被拉断的最大值。 与支持面弹力有关的临界条件：支持力恰好为0。 因静摩擦力而产生的临界问题：静摩擦力达到最大值。 常用解题方法⑴极限法把物理问题（或过程）推向极端，从而使临界现象显露，达到尽快求解的目的。 ⑵假设法有些物理过程转化没有明显出现临界问题的线索，但在变化过程中可能出现临界问题。因此分析时先假设出临界状态，然后再分析判定。 （3）数学方法将物理过程转化为数学公式，根据数学表达式，求得临界条件，具体步骤如下： 对物体进行受力分析。 找到其中可以变化的力以及它的临界值。 求出向心力（合力或沿半径方向的合力）的临界值。 用向心力公式求出运动学量（线速度、角速度、周期、半径等）的临界值。 【例3】如图所示，A和B两物块（可视为质点）放在转盘上，A的质量为m，B的质量为2m，两者用长