教科版三年级科学(下册)导学案表格式(全册).pdfVIP

三年级科学下册导学案 授课 年级 三 学科 科学 课型 新授课 教师 学习容 植物新生命的开始 用感官和放大镜观察种子的外部形态特征；根据植物生长的已 学习目标 有知识，预测植物种子的部结构。 引领学生产生问题并积极思考，能用适宜的方式将自己的认识 学习重点 清楚地表达出来，并能想办法证明自己的猜测是否正确。 学习难点 观察各种植物的种子。 教师准备：图片、各种植物的种子、白纸、放大镜。 学习准备 小组准备：各种植物的种子、白纸、放大镜。 集体备课 二度备课 设问导读： 1 、小猫是谁生下来的？小鸡是怎么来的 呢？向日葵小苗又是从哪里来的呢？ 导 学 过 2 、植物的一生都要经历出生、成长、繁殖、 程 衰老直至死亡的过程，它的一生发生了哪些变 化呢？ 合作探究： w W w .x K b 1.c o M WORD版本. 1、每个人把自己带来的白纸放到桌面上， 将带来的植物的种子放到白纸上，观察植物的 种子，边观察边记录。可以借助放大镜观察。 2、观察植物的种子，你准备观察种子的什 么？ 3、通过观察植物的种子，你发现了什么？ 汇报点评： 1、学生汇报自己的发现。 2、师：不同植物的种子，从外观来看， 它们的形状不一样、大小不一样、颜色不一样、 种皮不一样等。种子的里面有什么呢？ 3、生：先预测种子的里面有什么，再掰开 导 种子看一看。 学 过 程 4 、生：继续观察植物的种子。观察后汇报。 5、师：（小结）不同植物的种子，它们的 形状、大小、颜色、种皮等各不相同，但种子 的里面是相同的，都有胚根和胚芽。 巩固练习： 1在 P2页 “我知道的植物生长过程”的画板 里画图。 2说说自己画的作品的意义。 拓展延伸：新 课 标 第 一网 WORD版本. 用图画和文字将植物一生的生长变化过程 画下来和写下来。 植物新生命的开始 外部：形状、大小、颜色 板书设计 植物的种子 部：胚根、胚芽 导学反思 水东教学区课堂导学案