人教版七年级地理上册作业课件 第一章 地球和地图 第一节 地球和地球仪 第1课时 地球的形状和大小 地球的模型——地球仪.pptVIP

地理 七年级上册 人教版 第一章　地球和地图 第一节　地球和地球仪 第1课时　地球的形状和大小　地球的模型——地球仪 1．读图，人类认识地球形状的先后过程是(　　) A．①→③→② B．③→②→① C．②→③→① D．③→①→② D 2．月食时地球位于太阳和月亮中间，挡住了太阳的光线，人们看到的月食图片，不可能是(　　) 3．如果你是一名时装设计师，请你给地球设计一件衣服，最少需要多少布(　　) A．6 371千米 B．4万千米 C．5.1亿平方千米 D．5.1平方千米 A B C D C C 4．“我的长度约4万千米，人们可以用我来描述地球的大小”，“我”是地球的(　　) A．平均半径 B．表面积 C．0°经线 D．最大周长 D 下图显示了制作地球仪的步骤和过程。读图，回答5～6题。 5．同学们制作的地球仪半径只有3厘米，但实际上的地球(　　) A．很小，直径只有6厘米 B．不大，人们一眼可以观其全貌 C．太大了，比太阳还大若干倍 D．很大，平均半径6 371 千米 D 6．制作地球仪的过程中，下列做法正确的是(　　) A．选择椭圆形物体制作地球仪 B．地轴穿过南北极点 C．地轴保持竖直 D．不用制作地轴 B 7．下列关于地球仪的表述，错误的是(　　) A．地球仪是按一定比例缩小后的地球 B．地球仪是一个正圆的球体 C．地球仪上的地轴是虚拟的，实际上没有 D．地球仪方便我们知道地球的面貌 A 8．在学习地理时，我们可以借助实物地球仪(　　) A．了解地球表面各种地理事物的分布 B．看到人类认识地球形状的过程 C．准确看出地球是一个正球体 D．直接读出地球的半径和表面积 A 9．下图说明(　　) A．地球是一个正方体 B．通过卫星照片可以证明地球是一个球体 C．通过观察海平面上船只的出没可以证明地球是一个球体 D．通过月亮表面的变化可以证明地球是一个球体 C 10．在中学生科普知识交流会上，小强这样描述了地球的形状和大小，你认为有误的是(　　) A．地球是一个不规则球体 B．地球表面积约5.1亿平方千米 C．地球赤道周长约4万千米 D．哥伦布环球航行首次证明地球是一个球体 D 11．在学习了地球仪之后，几位同学对学习地球产生了浓厚的兴趣，课后围着地球仪展开了热烈的讨论。以下说法错误的是(　　) A．地球仪是我们学习和研究地球的好帮手 B．拨动地球仪，可以看到它是绕着一根轴转动的，这说明地球内部有一根旋转轴 C．在地球仪上，地轴北端与地球表面的交点叫北极 D．地球上的地理事物在地球仪上用不同的颜色、符号和文字表示 B 12．阅读图文材料，回答下列问题。 材料一：随着科学技术的发展，人们对地球形状的认识越来越准确。通过精确测量发现，地球并非正圆形球体。不过由于地球极半径与赤道半径相差很小，如果把地球缩小到地球仪那样大小的时候，这个差别就看不出来了。 材料二：下图为地球的极半径和赤道半径示意图。 (1)请根据材料提供的图文信息，结合所学知识回答问题： ①地球仪是个正圆形球体吗？ 是。地球仪和地球是有差别的，这种差别由地球的不规则性导致，但缩小到地球仪大小时可以忽略。 ②地球仪与地球真实的原貌主要有哪些不同？ 地球仪中的地轴、经纬线实际上在地球上是不存在的。 (2)你能根据材料二，较为准确地描述一下地球的形状吗？ 地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则的球体。 (3)若一架飞机以每小时1 000千米的速度紧贴地面沿赤道绕地球飞行一周，约需____小时。 40 13．读图，回答下列问题。 (1)地球仪是我们学习地理的工具，地球仪上有很多点和线，根据图中的提示，写出这些点和线的名称。 A_____　B_____　C_____　D_____ 地轴 北极 南极 赤道 (2)根据描述，猜一猜。 ①“不是篮球不是蛋，用手一推它就转。不要看它个子小，载着河山飞快跑。”文中的“它”是_______。 ②“我是地球上始终对着北极星方向的一个点。”“我”是_____。 ③“人们都说我是南、北两极的最近通道，可是我只是地球中的一个影子。”“我”是_____。 地球仪 北极 地轴