部编统编三上语文6 秋天的雨52公开课教案教学设计.pdfVIP

《秋天的雨》教学设计 部编版三年级上册 《秋天的雨》 第一课时 教学目标： 1.会认11个生字，会写11个生字。正确读写 “清凉、留意、扇子、 炎热、”等词语。 2.通读全文，知道写了秋天的雨的哪三方面，初步感受秋天的神奇 与美丽。 3.正确流利地读课文。 教学难点： 1.难写的字。 2.写了秋天的雨哪三个方面。 教学准备：PPT 教学过程： 一、导入： 孩子们，看(出示PPT),这是什么时候的景色?是的，秋天。 今天我们就来学习一篇和秋天有关的文章， 《秋天的雨》板题：秋左 右结构，左边一个禾苗的禾，右边一个火，火一定注意它的笔顺。 二、讲新： (一)初读课文： 1.自由读：请大家打开书，用自己喜欢的方式读课文，注意把字音读 正确，文章读通顺。 2.挑生读：谁愿意来读一读课文?(挑5生读文)其他同学认真听， 听听文章从哪三个方面写了秋天的雨? (二)学习字词： 1.出示字：课文里有好多生字，我们来读一读?(PPT) 钥 匙 缤 枚 勾 喇 叭 争 厚 曲 丰 盒 颜 料 飘 票 仙 淡 闻 梨 丰 2.自由读 3.挑生读：谁愿意读一读生字?学生评价 4.有什么好办法记住这些字?有什么需要提醒的? 预设：