- 1
- 0
- 约2.71千字
- 约 1页
- 2023-01-14 发布于四川
- 成都大学
- 举报
2019年第4期 SCIENCE FANS 教育教学1
基于类比思想的高中数学学习方法探讨
邓大帅
(四川省江油市鸿志一中,四川 江油 621700)
本文针对类比思想在高中数学教学中的运用,探讨了类比思想在高中数学学习中的作用,并基于类比思想
【摘 要】
提出了几点学习方法,希望为广大师生在数学教学方面提供更多科学的方
您可能关注的文档
- 论初中数学教学中小组合作学习模式的构建 -来源:理科爱好者(教育教学版)(第2018004期)-成都大学.pdf
- 科学探究素养是高中化学实验教学的核心 -来源:理科爱好者(教育教学版)(第2018004期)-成都大学.pdf
- 信息化教学在初中数学课堂教学中的应用 -来源:理科爱好者(教育教学版)(第2018004期)-成都大学.pdf
- 基于项目教学法的《电子技术基础与技能》——校本教材的开发与应用 -来源:理科爱好者(教育教学版)(第2018004期)-成都大学.pdf
- 100米跑步长步频影响因素分析 -来源:理科爱好者(教育教学版)(第2018004期)-成都大学.pdf
- 科学探究与合作学习在高中物理教学中的应用研究经验 -来源:理科爱好者(教育教学版)(第2018004期)-成都大学.pdf
- 运用构造法解题例说 -来源:理科爱好者(教育教学版)(第2018004期)-成都大学.pdf
- 如何提高学生高中物理的数形结合能力 -来源:理科爱好者(教育教学版)(第2018004期)-成都大学.pdf
- 刍议在“读”“说”“做”中提升数学课堂的参与度 -来源:理科爱好者(教育教学版)(第2018004期)-成都大学.pdf
- 如何在物理实验过程中提高学生动手能力 -来源:理科爱好者(教育教学版)(第2018004期)-成都大学.pdf
原创力文档

文档评论(0)