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- 2023-01-14 发布于四川
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2018年第22期 SCIENCE FANS 教育教学4
刍议在“读”“说”“做”中提升数学课堂的参与度
侯承栋
（福建省永安市第三中学，福建 永安 366000）
数学是一门抽象思维很强的学科，不少同学对它望而止步，不敢参与数学课堂活动。本文结合数学课堂实
【摘 要】
践，探讨如何有效提高学生在数学课堂上的参与度，
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