18秋学期(1709、1803、1809)《组织理论》在线作业100分.pdfVIP

18秋学期（1709、1803、1809）《组织理论》在线作业100分 与“复杂人”假设相对应的管理方法是：____ A.系统方法 B.权变方法 C.人本方法 D.科学管理方法 正确答案:B 主张“一个下级只能有一个上级”的组织原则是() A.层级节制 B.权责相称 C.专业分工 D.指挥统一 正确答案:D 泰勒的科学管理的理论基础是() A.X理论 B.Y理论 C.Z理论 D.超Y理论 正确答案:A “社会人”的假设来源于：____ A.亚当?斯密 B.法约尔 C.梅奥 D.泰罗 正确答案:C 衡量和纠正组织活动的偏差，使实践活动与组织目标相一致的过程是指 A.管理 B.控制 C.协调 D.领导 正确答案:B 莱维特认为，组织变革中起到关键作用的因素包括，任务、技术以及 A.结构和人员 B.结构和领导 C.领导和人员 D.人员和控制 正确答案:A 命令统一性的基本含义是：____ A.一个下级只服从一个上级的直接指挥 B.命令由上级作出 C.命令由专门部门拟订 D.命令必须执行 正确答案:A 在组织发展的管理类型中，对人关心较高而对生产关心较低的是() A.贫弱型 B.任务型 C.和睦型 D.理想型 正确答案:C 美国学者西蒙行政理论的中心是：____ A.组织 B.决策 C.生态 D.人际关系 正确答案:B 下列因素中，属于组织冲突产生的客观原因的是：____ A.角色冲突 B. 目标与利益的不同 C.价值观念的不同 D.性格爱好的不同 正确答案:A 组织学习与组织发展的区别主要体现在() A.前者是计划好的最终状态，后者不一定有明确的目的 B.前者关注的是学习和运行的整体，后者关注应用知识技能和过程如何 C.前者不一定有明确的目的，后者是计划好的最终状态 D.前者关注应用知识技能和过程如何，后者关注的是学习和运行的整体 正确答案:C “经济人”的假设来源于：____ A.亚当?斯密 B.法约尔 C.梅奥 D.泰罗 正确答案:A 在组织的管理中，运用协调、沟通、参与方法的管理叫做() A.规制型管理 B.情感型管理 C.市场化管理 D.民主化管理 正确答案:D 组织有效性的评价应从满足组织周围对其生存发挥决定性影响的各因素的要求出发，出自： A.效率观 B. 目标观 C.社会正义观 D.战略环境观 正确答案:D 员工、环境、工作三者之间的密切配合的组织研究方法是 A.权变方法 B.系统方法 C.行为科学 D.管理科学 正确答案:A 三重循环学习通常发生在() A.组织环境发生变化 B.组织基本目标、宗旨、愿景进行修正 C.较大程度的组织变革 D.组织核心高管离开 正确答案:D “组织有效形式是达到组织最终目标的程度”这种观点出自组织评价的： A.效率观 B. 目标观 C.系统观 D.战略环境观 正确答案:B 分工理论使得组织的专业化效率得到大幅提升，而该理论的首创者是 A.梅奥 B.亚当·斯密 C.马斯洛 D.梅格雷格 正确答案:B 领导与管理的区别之一在于，而这得侧重点不同，领导强调的是 A.协调和控制 B.分工和协调 C.控制与影响 D.影响和引导 正确答案:D 20世纪20年代至30年代，美国有关研究人员在美国西方电气公司进行了有关工作条件、社会因素与生产 效率之间关系的试验。这个试验为后来的行为科学研究奠定了基础，对企业管理的发展有着重要的影 响。这个试验是：() A.社会实验 B.霍桑实验 C.疲劳实验 D.心理实验 正确答案:B 组织调整的主要方法有() A.明确职能与责任 B.创建健康的组织文化 C.改善信息管理体制 D.运用监督控制手段 E.重新评价已委任的权责 正确答案:ABCDE 组织发展的局限性有：() A.强调团队的重要性 B.过分强调人的因素 C.时间与成本较高 D.外部专家主导 E.忽略组织结构间的联系 正确答案:BCDE 作为古典官僚制学派的代表人，韦伯提出了几种权威分别产生于是 A.奖励权 B.制度、惯例 C.个人才能 D.惩罚权 E.法律 正确答案:BCE 社会人假设采取的管理方法包括() A.提供相应的经济报酬 B.重视员工间的关系 C.适当的分权 D.突出员工的自我控制 E.满足员工的情感需要 正确答案:BCDE 心理学家、应用行为学家卢因提出了组织变革的三阶段模型包括:() A.变革 B.解冻 C.建立愿景 D.巩固成果 E.再冻结 正确答案:ABE 组织变革的内部原因有