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高中化学实验随机进入教学发展学生元认知能力的分析-来源：理科爱好者（教育教学版）（第2019005期）-成都大学.pdfVIP

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  • 2023-01-14 发布于四川
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高中化学实验随机进入教学发展学生元认知能力的分析-来源：理科爱好者（教育教学版）（第2019005期）-成都大学.pdf

    2019年第28期 SCIENCE FANS 教育教学5 高中化学实验随机进入教学发展学生元认知能力的分析 华建芹 （扬州市宝应县安宜高级中学，江苏 扬州 225800） 随着科技的发展，信息化时代的知识传播速度快，内容和形式丰富，相比之下，学校的教育具有一定的滞 【摘 要】 后性，所以现代教育应满足社会发展的需求，不但要传授学生知识与技能，而且要

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