原创力文档- 16
- 0
- 约5.53千字
- 约 2页
- 2023-01-14 发布于四川
- 成都大学
- 举报
2019年第28期 SCIENCE FANS 教育教学5
信息技术教学中word的使用技巧教学分析
程 明
（山东省东营市利津县陈庄镇中心学校，山东 东营 257447）
初中生都要求掌握Word软件的操作技能，中学信息技术课程需要帮助学生掌握Word的使用技巧。因为Word
【摘 要】
课程具有很强的操作性，利用单一的教学模式很难保
您可能关注的文档
- 基于模型建构培养学生科学思维——以人教版高中物理模块《机械运动和物理模型》为例-来源：理科爱好者（教育教学版）（第2018004期）-成都大学.pdf
- 探析学科核心素养视域下高中化学教学 -来源：理科爱好者（教育教学版）（第2018004期）-成都大学.pdf
- 开放实验室做好小实验 -来源：理科爱好者（教育教学版）（第2018004期）-成都大学.pdf
- 论初中数学教学中小组合作学习模式的构建 -来源：理科爱好者（教育教学版）（第2018004期）-成都大学.pdf
- 科学探究素养是高中化学实验教学的核心 -来源：理科爱好者（教育教学版）（第2018004期）-成都大学.pdf
- 信息化教学在初中数学课堂教学中的应用 -来源：理科爱好者（教育教学版）（第2018004期）-成都大学.pdf
- 基于项目教学法的《电子技术基础与技能》——校本教材的开发与应用 -来源：理科爱好者（教育教学版）（第2018004期）-成都大学.pdf
- 100米跑步长步频影响因素分析 -来源：理科爱好者（教育教学版）（第2018004期）-成都大学.pdf
- 科学探究与合作学习在高中物理教学中的应用研究经验 -来源：理科爱好者（教育教学版）（第2018004期）-成都大学.pdf
- 运用构造法解题例说 -来源：理科爱好者（教育教学版）（第2018004期）-成都大学.pdf
- 高中物理教学中呈现法的应用研究-来源：理科爱好者（教育教学版）（第2019005期）-成都大学.pdf
- 浅谈在高中物理教学中如何培养学生的思维能力-来源：理科爱好者（教育教学版）（第2019005期）-成都大学.pdf
- “小老师制”课堂模式的实践与研究-来源：理科爱好者（教育教学版）（第2019005期）-成都大学.pdf
- 高中数学不等式易错题分析-来源：理科爱好者（教育教学版）（第2019005期）-成都大学.pdf
- 构造法在高中数学解题中的有效应用-来源：理科爱好者（教育教学版）（第2019005期）-成都大学.pdf
- 提升高中物理教学效果的策略研究-来源：理科爱好者（教育教学版）（第2019005期）-成都大学.pdf
- 浅谈初中生数学素养的提升-来源：理科爱好者（教育教学版）（第2019005期）-成都大学.pdf
- 初中物理生活化教学策略-来源：理科爱好者（教育教学版）（第2019005期）-成都大学.pdf
- 初中信息技术课堂教学中学生创造力培养策略-来源：理科爱好者（教育教学版）（第2019005期）-成都大学.pdf
- 探讨如何在高中物理教学中渗透核心素养培养-来源：理科爱好者（教育教学版）（第2019005期）-成都大学.pdf
文档评论（0）