山西太谷县张四宝主任课件.ppt

三、如何改进课堂教学，实现师生负担轻教学质量高 2、从教师入手，变教案为学案 ⑴太谷县二十四字教学模式的来历 洋思教学模式： 先学后教，当堂训练。 三、如何改进课堂教学，实现师生负担轻教学质量高 2、从教师入手，变教案为学案 ⑴太谷县二十四字教学模式的来历 杜郎口教学模式：“三·三·六”模式 三　立体式　大容量　　快节奏 三　预习　　展示　　　反馈 六　预习交流　明确目标　分组合作　　展示提升　穿插巩固　达标测评 三、如何改进课堂教学，实现师生负担轻教学质量高 2、从教师入手，变教案为学案 ⑴太谷县二十四字教学模式的来历 86年数学科参加省“读、议、练、讲”单元教学法实验。 90年开始全国中学JIP实验：主体参与，分层优化，及时反馈，激励评价。 阅读感悟，自学检测，合作交流，展示点拨，分层训练，拓展延伸。 三、如何改进课堂教学，实现师生负担轻教学质量高 这六种思想导引四种课型：新学课、练习课、试卷评讲课、复习课。 ⑴太谷县二十四字教学模式的来历 2、从教师入手，变教案为学案 三、如何改进课堂教学，实现师生负担轻教学质量高 阅读感悟 : ⑵二十四字教学模式解读 2、从教师入手，变教案为学案 山西太谷县张四宝主任课件 自学检测 ： 三、如何改进课堂教学，实现师生负担轻教学质量高 ⑵二十四字教学模式解读 2、从教师入手，变教案为学案 三、如何改进课堂教学，实现师生负担轻教学质量高 合