过渡环节组织学习.pptxVIP

会计学; 一、过渡环节及其特征 （一）过渡环节的定义 （二）过渡环节的特征 （三）过渡环节容易出现的问题及其影响 二、合理组织过渡环节 （四）《纲要》中关于过渡环节的规定 （五）处理过渡环节的正确态度 （六）合理组织过渡环节的有效方法 ;一、过渡环节及其特征;计算一下：;（二）过渡环节的特征;（三）过渡环节容易出现的问题及影响;原因：;影响;影响班级管理： 常规紊乱 影响教育活动效果： 下一个环节的活动受到影响 ;二、合理组织过渡环节;（五）处理过渡环节的正确态度;（六）合理组织过渡环节的有效方法;组织原则 ;组织过渡环节的有效方法;组织过渡环节的有效方法：;手指游戏;儿歌、童谣;阅读 ;讲故事 ;自由游戏 ;聊天活动;选择方法时要注意的问题： ;分享资料;三、总结 ;幼儿是在活动中通过与周围事物的相互作用而发展的。幼儿园一日生活中的这些活动就是教师实施教育的主要途径。 每类活动都有它不可替代的、独特的教育价值和功能，并相互补充，共同完成促进幼儿全面发展的任务。 ;; 珍惜时间 珍爱生命 让幼儿在园的一日生活更加幸福愉快 ！