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- 约6.81千字
- 约 5页
- 2023-01-17 发布于湖北
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(高考作文早沦于文字游戏,要获取高分,也可相机实施“超限战”,从绝境步入捷径)
先请看发表在《2010年高考作文的最后一题》上的一篇押题例文:
经典,永恒的光辉
品味经典,就像咀嚼一杯香茗,温馨的气息沁人心脾;品味经典,就像漫步在荷塘边,清新的气息,扑面而来;品味经典,能够在厚实的书页中感受花的从容,草的诗意,鸟的轻飏。
经典,带着满面的沧桑向我走来,在风浪来袭时,给我的心灵注入了笑对困难乃至失败的勇气。
走进经典——走进《简·爱》,我看到简那坚强、不屈、执着的面庞,平凡的五官因为这些而变的光彩四射;走进《老人与海》,我看到桑提亚哥老人布满皱纹的双手,用一个传奇彰显了“一个人可以被打败,但是不能被打倒”的真理;走进《钢铁是怎样炼成的》,我看到保尔忍受着巨大的苦痛,仍为着心中的理想而努力奋斗的高大形象。
经典,亮着熠熠生辉的微笑向我走来,擎着那装满圣洁清澈的水晶杯,给了我滋润生命的营养。
走进经典——走进《红楼梦》,我听到大观园中林黛玉的枉自嗟叹:“未若锦囊收艳骨,一杯净土掩风流。”面对没有光明的未来,她宁愿用心中的那方净土将自己掩埋,宁愿选择“质本洁来还洁去”;走进《桃花扇》,我听到桃花扇上那朵朵艳丽桃花悄然绽放的声音,那是李香君用鲜血浇灌成的花朵;走进《苔丝》,我听到苔丝那压抑的哭泣,即使单纯的她被黑暗的社会染上了污点,人们也会真诚的同情“她是最纯洁的”。
经典,迈着诗意的步子向我走来,给我的生活带来美妙的歌声,给我的生命带来美丽的风景。
走进经典,我陪伴陶渊明的诗句去寻找那早已销声匿迹的世外桃源,在落满桃花的草地上吟诵诗谣;我陪伴李青莲的白鹿荡迹于青崖之间,感受山川的壮丽与梦的唯美;我陪伴林和靖的“梅妻鹤子”,在“暗香浮动月黄昏”中沉醉,享受这难得的闲情逸致。
生命因经典而卸下单调、无聊,而变得丰富多姿。经典擦拭着我们庸常而琐碎的生活,指引我们的心灵走向真正的美丽。
经典,是生命永恒的光芒,给每一个干涸中的心田送去甘露,给每一个困境中的灵魂送去希望,给每一个阴霾中的人们送去阳光。
再看2010全国卷Ⅱ高考作文题:
七、(60分)
21.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
今年世界读书日这天,网上展开了关于“浅阅读”的讨论。
甲:什么是浅阅读?
乙:就是追求简单轻松、实用有趣的阅读嘛。浅阅读很时髦的。
丙:如今是读图时代,人们喜欢视觉上的冲击和享受。
丁:浅阅读就像吃快餐,好吃没营养,积累不了什么知识。
乙:社会竞争激烈,生活节奏这么快,大家压力这么大,我想深阅读,慢慢品味,行吗?
丙:人人都有自己的阅读喜好,浅阅读流行,阅读就更个性化和多样化了,挺好。
丁:我很怀念过去的日子——斜倚在书店的一角,默默地读书,天黑了都不知道。
甲:浅阅读中,我们是不是失去了什么?
要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
当年,有位考生按照全国卷2题目的要求,只是将上文中“经典”一词改为“深阅读”就成了一篇满分佳作。请看:
深阅读:深植于大地的根须
深阅读,就像咀嚼一杯香茗,温馨的气息沁人心脾;深阅读,就像漫步在荷塘边,清新的气息,扑面而来;深阅读,能够在厚实的书页中感受花的从容,草的诗意,鸟的轻飏。
深阅读,带着满面的沧桑向我走来,在风浪来袭时,给我的心灵注入了笑对困难乃至失败的勇气。
走进深阅读——走进《简·爱》,我看到简那坚强、不屈、执着的面庞,平凡的五官因为这些而变的光彩四射;走进《老人与海》,我看到桑提亚哥老人布满皱纹的双手,用一个传奇彰显了“一个人可以被打败,但是不能被打倒”的真理;走进《钢铁是怎样炼成的》,我看到保尔忍受着巨大的苦痛,仍为着心中的理想而努力奋斗的高大形象。
深阅读,亮着熠熠生辉的微笑向我走来,擎着那装满圣洁清澈的水晶杯,给了我滋润生命的营养。
走进深阅读——走进《红楼梦》,我听到大观园中林黛玉的枉自嗟叹:“未若锦囊收艳骨,一杯净土掩风流。”面对没有光明的未来,她宁愿用心中的那方净土将自己掩埋,宁愿选择“质本洁来还洁去”;走进《桃花扇》,我听到桃花扇上那朵朵艳丽桃花悄然绽放的声音,那是李香君用鲜血浇灌成的花朵;走进《苔丝》,我听到苔丝那压抑的哭泣,即使单纯的她被黑暗的社会染上了污点,人们也会真诚的同情“她是最纯洁的”。
深阅读,迈着诗意的步子向我走来,给我的生活带来美妙的歌声,给我的生命带来美丽的风景。
走进深阅读,我陪伴陶渊明的诗句去寻找那早已销声匿迹的世外桃源,在落满桃花的草地上吟诵诗谣;我陪伴李青莲的白鹿荡迹于青崖之间,感受山川的壮丽与梦的唯美;我陪伴林和靖的“梅妻鹤子”,在“暗香浮动月黄昏”中沉醉,享受这难得的闲情逸致。
生命因深阅读而卸下单调、无聊,而变得丰富多姿。深阅读擦拭着我们庸常而琐碎的生活,指引我们的心灵走向真
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