《两位数乘两位数》的教学设计.docx

《两位数乘两位数》的教学设计 一、教案背景 《两位数乘两位数》是义务教育课程标准试验教科书〔苏教版〕 数学三年级下册第四单元《乘法》的其次课时。这局部内容是在学生已经把握了两位数乘一位数和两位乘整十数乘法的根底上进展教学 的，是今后进一步学习乘除法计算的重要根底。 二、课题名称 两位数乘两位数(教科书第 30～32 页) 三、教材分析 学生在以前的学习中已经把握了两位数乘一位数口算方法和两位数乘整十数的相关学问，这为进一步学习两位数乘两位数做了确定的铺垫。要强调的是两位数乘两位数时确定要留意数位对齐，这或许是有确定难度的，需要结合学生的乐观探究和教师的奇异讲解来让学生把握其方法。 本课我围绕教