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Goldilocks
and
the three bears
;1.能够听懂、 会说、 会读故事中出现的词汇: Goldilocks, bear, forest, house, soup, hard, soft, afraid, just right, in front of?
2能够从整体上阅读故事并理解故事;
3能够语音语调正确地朗读故事、复述故事。
;1 It’s very big and beautiful.
2 There are many trees and flowers.
3 There are some streams(小溪)
4 Many wild animals live here.;forest: 森林;;;1、多少白发翁,蹉跎悔歧路。寄语少年人,莫将少年误。
2、三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。****
3、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围
5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。
6、要经常培养开阔的胸襟,要经常培养知识上诚实的习惯,而且要经常学习向自己的思想负责任。*****
7、要经常培养开阔的胸襟,要经常培养知识上诚实的习惯,而且要经常学习向自己的思想负责任。***
8、儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。****
?
;;;Whose house is it?
看卡通片;Q1:Whose house is it ?;Q2: What’s in the house?;;There are three beds in the room.;;;Goldilocks is ________.
A.happy B.afraid C.thirsty;There are three bears in front of her!;;Goldilocks is in the forest. There is a house.;Goldilocks is tired now.
There are three beds in the room.;Help, help!; 以两人或四人为一组,选择一种喜欢的方式读一读课文。;Task1:Look and order;Look and order;Look and order;Look and order;Look and order;Look and order;;Try to remember;;Goldilocks is tired now.
There are three beds in the room.
This bed is too hard.
This bed is too soft.
This bed is just right.;Goldilocks is afraid.
There are three bears in front of her.
Who are you?
Help! Help!;Retell the story;HomeworkGoldilocks
and
the three bears
;1.能够听懂、 会说、 会读故事中出现的词汇: Goldilocks, bear, forest, house, soup, hard, soft, afraid, just right, in front of?
2能够从整体上阅读故事并理解故事;
3能够语音语调正确地朗读故事、复述故事。
;1 It’s very big and beautiful.
2 There are many trees and flowers.
3 There are some streams(小溪)
4 Many wild animals live here.;forest: 森林;;;1、多少白发翁,蹉跎悔歧路。寄语少年人,莫将少年误。
2、三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。****
3、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围
5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。
6、要经常培养开阔的胸襟,要经常培养知识上诚实的习惯,而且要经常学习向自己的思想负责任。*****
7、要经常培养开阔的胸襟,要经常培养知识上诚实的习惯,而且要经常学习向自己的思想负责任。***
8、儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。****
?
;;;Whose house is it?
看卡通片;Q1:Whose house is it ?;Q2: What’s in the house?;;There are th
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