南京邮电大学电路全套课件.pdf

电 路 南京邮电大学电子科学与工程学院 2015年2月 一、课程定位 电路课程是高等学校电气与电子类专业 的重要的基础课。是所有强电专业和弱电专 业的必修课。 主要内容：分析电路中的电磁现象，研究电 路的基本规律，学习电路的分析方法。 特点：理论严密，逻辑性强，有广阔的工程 背景。 要求：树立严肃认真的科学作风，理论联系 实际的工程观点，培养科学思维能力，分析 计算能力，实验研究能力，科学归纳能力。 二、电路理论及相关科学技术的发展简史 三、电路理论的应用 为后续课程提供理论支持 （模电、数电、信 号、电机学、电力系统分析、自动控制、电 力电子技术等） 电路理论与众多学科相互影响、相互促进， 在电力系统中应用，产生了电力系统分析这 门学科，电子技术的发展也促进了电路理论 的发展。 四、电路理论和 “电路” 课程 电路理论包括电路分析和电路综合两 方面内容： 输入 输出 电路 电路分析：已知 已知 求解 电路综合：已知 求解 已知 电路分析是电路综合的基础。 五、 参考书 目 1.邱关源，电路 （第四版）, 高等教育 出版社 1994年。 2.李翰荪，电路分析基础高等教育出版社 1999年。 3.陈洪亮等电路基础,高等教育出版社 2007年。 4.周守昌，电路原理分析, 高等教育出版 社，2004年。 电路分析与电路综合 实际电路 电路分析 电路模型 计算分析 电气特性 电路综合 什么是电路？ 电路是由若干电气元件相互连接构 成的电流的通路。 本课程要接触的电器元件有 电阻、电容、电感、互感、理想变 压器、受控源等 为什么要学习电路？ 从学术观点看：电路是电气工程的 基础 从实际情况看： 电路原理是许多高级课程的先修课。 熟练掌握电路原理对现实生活有帮 助。 电路有哪些作用？ *传输能量 # 电能的产生、传输和分配 *处理信号 # 信号的获得、变换、放大 数学知识： 线性方程的列写与求解 微分与积分 线性一、二阶常微分方程的列写与求解 复数及复代数方程的列写与求解 物理知识： 电压、电流、直流、交流、功率、能量 等 第1章 电路模型和电路定律 1.1 实际电路和电路模型 1.2 电路的基本物理量 1.3 基尔霍夫定律 1.4 电路元件 1.1 实际电路和电路模型 实际电路是由一定的电工、电子器 件按照一定的方式相互联接起来，构成 电流通路，并具有一定功能的整体。 电路模型是实际电路的抽象化，理 想化，近似化。 电路理论中所说的电路是指由各种 理想电路元件按一定方式连接组成的总 体。 实际器件 理想元件 符号 图形 反映特性 电阻器 电阻元件 R 消耗电能 电容器 电容元件 C 贮存电场能 电感器 电感元件 L 贮存磁场能 互感器 互感元件 M 贮存磁场能 实际器件与理想元件的区别： 实际器件——有大小、尺寸，代表多 种电磁现象； 理想元件——是一种假想元件，没有 大小和尺寸，即它的特性表现在空间 的一个点上，仅代表一种电磁现象。 集总参数电路：电器器件的几何 尺寸远远小于其上通过的电压、电流 的波长时，其元件特性表现在一个点 上。 有时也称为集中参数电路。 分布参数电路 ：电器器件的几何 尺寸与其上通过的电压、电流的波长 属同一数量级。 例 晶体管调频收音机最高工作频率约 108MHz。问该收音机的电路是集总参 数电路还是分布参数电路? 解：频率为108MHz周期信号的波长为