小学语文人教六年级上册我的伯父鲁迅先生公开课课件.pptx

周晔 1926年5月生，1984年1月去世。浙江绍兴人，鲁迅三弟周建人和王蕴如的大女儿，鲁迅先生的侄女。 周晔生于西门，鲁迅逝世时，她才10岁。《我的伯父鲁迅先生》是周晔回忆伯父的文章，写于鲁迅逝世九周年（1945年）。周建人在晚年口述，周晔执笔，出版了《鲁迅故家的败落》一书。 鲁迅先生1936年10月19日在上海逝世。广大群众闻讯后，冒着被反动军警逮捕的危险，争先瞻仰遗容，数万群众自动为他送葬。当月22日，覆盖着上海民众敬献的“民族魂”旗帜的遗体，安放在万国公墓。朗读课文 扫清障碍词语解释囫囵吞枣：把枣儿整个吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受。造句：读书不能囫囵吞枣，要细细品味。张冠李戴：把姓张的帽子戴到姓李的头上；把这一方涉及的过程安插给那一方，比喻认错了对象，弄错了事实。 造句：这两首诗的作者不同，你不能张冠李戴呀！匆匆忙忙：表示很急促地做一件事。饱经风霜：比喻经历了很多艰难困苦的磨练。怒号：大声地号叫。多指风声、水声，也指野兽的叫声。恍然大悟：对某一事物突然明白、突然醒悟。 2.默读全文思考：课文写了鲁迅的哪几件事？小组交流、概括，并给课文每一部分加小标题。第一部分：回忆鲁迅追悼会的情景。沉痛悼念第二部分：伯父跟“我”谈《水浒》。趣谈《水浒》笑谈“碰壁”第三部分：鲁迅笑谈“碰壁”的事。除夕放花第四部分：鲁迅除夕放花筒露出笑容。第五部分：鲁迅救助黄包车工人。救助车夫第六部分：女佣阿三对鲁迅的回忆。关心女佣 默读2-27自然段，思考、感悟、体会：鲁迅为什么得到这么多人的爱戴？你从课文每个小故事中感受到鲁迅先生怎样的品格？我是怎样看《水浒传》、和伯父交流的？态度囫囵吞枣地看一遍“我”读《水浒传》 伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。交流伯父是怎么教育“我”的？ 伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。” 这简短的语言描写，透出鲁迅先生含蓄、幽默、风趣的性格特点。而后又送我书读，更表现了他对晚辈的关怀与期望，从这里可以看出他为晚辈着想，这样的伯父怎能不让人爱戴呢？?表面看是在夸自己记性好，实际上是在用幽默的语言、委婉的语气批评“我”读书太马虎。关心孩子“四周黑洞洞的”指的是当时黑暗的社会。“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？” “碰壁”指与国民党反动派斗争时遇到的挫折及反动势力对鲁迅先生的迫害。 中国各处是壁，然而无形，像“鬼打墙”一般，使你随时能“碰”，能打这墙的，能碰而不感到痛苦的，是胜利者。——鲁迅《碰壁之后》 鲁迅先生写文章揭露国民党反动派，他的笔是“匕首”，是“投枪”。国民党反动派非常害怕，不许鲁迅发表文章，甚至要逮捕他。鲁迅先生用了一百多个笔名发表文章，与反动派进行斗争。鲁迅先生的话“四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”表现了他： 憎恨敌人 对反动统治的憎恨和顽强斗争的革命精神。这也是鲁迅先生受到那么多人爱戴的根本原因。?除夕放花没有一个敢放，我们捂着耳朵，躲在玻璃门后面。 我们都胆小得很睁大了眼睛望着他们。伯母和妈妈站在我们旁边。我们紧张极了，气都不敢透一口。 那么慈祥，那么愉快，眉毛、眼睛，还有额头上那一条条的皱纹，都现出他心底的欢笑来。 伯父的表情 那时候，他脸上充满着的是那种自然而和谐的美，是我从来没看见过的。热爱生活 说明伯父很慈祥，平常难得有放松的时候。救助车夫（17-25自然段） 他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子夹出碎玻璃，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。 动作细心，对车夫非常关心。 伯父又掏出一些钱来给他，叫他在家里休养几天，把剩下的药和绷带也给了他。 表现了鲁迅先生对劳动人民深切的同情和关心。同情人民 “我”当时不能理解“这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？”“我”问伯父时得到的回答是“深奥”的，“听不懂”，“我”要求伯父详细解说时，“我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得”伯父“严肃”的表情，“枯瘦的手按在我的头上，半天没动”的动作和那“深深地叹了一口气”的情景。伯父的表情变化救助车夫后的冰冷、严肃、叹气从这样的变化中，你体会到了什么？ 这严肃的表情，这无言的动作，显示了鲁迅先生内心的不平静，表现了他对生活在水深火热中的劳苦大众的深爱和同情，对黑暗社会的憎恶。 像这样接受过鲁迅先生帮助、爱护的人怎能不爱戴他，知道他去世的消息时怎能不去追悼他呢？放花炮时慈祥、愉快、自然和谐关心女佣（26、27自然段） 她说：“周先生自己病得那么厉害，还三更半夜地写文章。有时候我听着他一阵阵接连不断地咳嗽，真替他难受。回忆 他对自己的病一点儿也不在乎，倒常常劝我多休息，不叫我干重活儿。”拼命工作 表现了鲁迅先生关心体贴劳动人民，平等待人；还看出他忘我的战斗精神。 现在你知道鲁迅先生为什么受这么多人爱戴了吗？ 回忆的几件事情都