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化学反应速率教学设计
夏津六中陈亚岩
一、教材依据
本节课选自《普通高中课程标准试验教科书》（鲁科版）必修2第二章化学键化学反应与能量的第二节化学反应的快慢和限度（第一课时）。
二、设计思想
本节课的主要内容是化学反应速率的概念及其影响因素，理论性较强。在讲解概念时，我采用让学生根据定义推导出表达式和单位的方法，减少做题时出现不必要错误（例如单位换算的问题呢）。对于学生来说，理解反应速率的概念并不难，难的是对影响反应速率的因素的掌握。
新课程倡导以“主动参与，乐于探究，交流与合作”为主要特征的学习方式，因此在突破这个难点的过程中，我采用引导启发的形式，让学生完成整个探究过程，并让他们根据结果找
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