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读书活动总结模板 5 篇 读书活动总结 篇 1 一、活动简况： 从 94 年开始，汕大的师生喊出了在南方，我们要读书的 口号并开始举办汕头大学桑浦山读书节。通过开展探讨学习方 法与宗旨，提高读书兴趣与动力，营造高品位的读书氛围的系列 活动，赋予好读书，读好书，读书好在新形势下的丰富涵义， 是汕头大学为适应形势发展需要而创设的群众性与专业性精神 文明创建活动载体，着眼于提高人的文化素质和校园文化品位， 通过校团委和图书馆的倡导、各级积极推动、全校踊跃参与的形 式，大力倡导读书风尚，以读书求新知，以读书求进步，以读书 求发展，努力建设学习型、创新型校园。 20__年桑浦山读书节，以春天·书香·读书人为主题有条 不紊地开展。 10 年汕头大学桑浦山读书节自3 月份开始，持续至 4 月 底，为期长，效果好。主要由系列的讲座活动和征文活动组成。 全校同学积极参与今年的读书节活动。通过邮件调查，同学们对 讲座的反馈很为满意。而今年以奥运情 嫦娥舞 读书香为主题 进行征文比赛，则为汕大学子们提供一个文豪挥笔的绚丽舞台。 此次征文比赛中，各个学院的同学都踊跃投稿，体现了同学们的 真实水平，共收到征文数十篇，在学校组织有关专家评定、审核 后，评出优秀征文一等奖 1 篇，二等奖 2 篇，三等奖 2 篇。 汕头大学桑浦山读书节活动发扬了桑浦山读书节精神，开辟 了向大学文化淡漠挑战的道路，引导广大同学多读书 ,读好书, 形成读书热潮,弘扬民族文化,逐步培养学生各方面的素质，营造 高雅文明、健康活泼的校园读书氛围，让读书明理，让校园生活 更和谐。 同时，通过读书节的活动切实提高学生社团的活力、创造力 和自我发展能力，提高学生对图书馆资源的利用能力 ;培养并展 示大学生的综合素质，充实校园的文化底蕴，丰富汕头大学学生 的校园文化生活，让校园生活更加多姿多彩。此外，读书节能够 创造的浓郁读书学习氛围，更好地倡导大学生独立思考问题。从 总体来看，今年的读书活动是成功的。 二、活动评价： (纵观活动全过程)， 桑浦山读书节已经成为我校校园文化建设的一项重要举措， 是我校学生工作、团工作继承传统、再创新辉煌，培养学生自主 性、创造性和学生社团发展能力的一个优秀的校园文化活动，也 成为我校对外宣传的.一个典型和一张文化名片。参加今年读书 节的人数比以往有较大的提高。无论是从准备还是从过程上来说 都很成功，对此，将取得成功的原因总结为以下几点： 1、活动意义明确。 桑浦山读书节，顾名思义是一个关于读书的节日，重在培养 同学们学习的能力和人文精神，是学生大学校园文化生活的一个 重要环节。读书活动开展的意义在于引导学生养成良好的读书习 惯，吸取人类文明优秀成果的精华，提高大学生的综合素质。通 过读书节活动开展来锻炼同学们的学习能力和人文素养。 同学们积极参与到读书节的活动中来，勤于思考，既体验活 动中的点滴，感受活动带来的欢乐，也宏观地思考自己在活动中 有什么收获，自己做这些组织工作能做到怎样的程度，使自己对 现实和未来的定位更为准确、客观。在大学里很多低年级的学生 中普遍存在的一个问题就是学习目的不明确，对于提高自身素质 的有效途径不清楚，因而引导他们读一些有益身心健康、又陶冶 情操的书籍无疑是一种良好途径。通过读书，同学们可以学会思 考，学会如何面对问题，解决问题，比起一些虚无的络文学，这 无疑更有意义。这也是桑浦山读书节无可替代而必然存在的重要 原因。 2、领导重视，执行妥善。 本届读书节得以顺利开展并取得圆满成功，离不开领导的高 度重视和支持，以及组织者精心策划、妥善执行。在这次读书节 中，为我校结合教育教学的实际工作更好的组织开展读书活动， 为使读书活动落到实处奠定了良好的基础，共青团汕头大学委员 会喻洪书记、陈智武副书记以及汕头大学图书馆杨明华馆长、张 莉华副馆长等主要负责人多次亲临现场并对活动给予指导和支 持。 社联各部门和社团精心策划，使活动都妥善执行。各部门准 备充分、密切配合，制定了具体的工作方案，按照工作任务，抽 调足够人员，分解任务，责任到人。做好了读书节前、读书节中、 读书节后的宣传、新闻报道，通过广泛的宣传活动把本届读书节 的宗旨落到实处并形成良好的学习氛围。 前期宣传到位，除了常规的横幅、海报、挂卡、树标、传单 等宣传方式，还积极与校内各部门合作，如艺术教育中心等合作 增加讲座的可看性