小学语文人教六年级上册走进小说感受描写课件.pptx

片段一： 水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。老汉突然冲上前，从队伍里楸出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去!”老汉凶得像只豹子。; 老汉突然冲上前，从队伍里楸出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去!”老汉凶得像只豹子。这句是动作描写：（“冲”“ 楸” “吼”这几个动词表现了老汉发现儿子竟夹在人群中逃生的做法的愤怒，可以体会出老汉不徇私情的精神）;片段二： 不桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。;片段三： 人们停住脚，望着老汉。老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”; 课文中的老汉是个怎样的人？ ;课文标题;外貌描写——尊贵美丽;语言描写——不拘小节; 天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。; 又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家。要什么吃的，什么玩的，只管告诉我。丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”;说着，便用帕拭泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢，我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗，该打该打。”;海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。;桑娜收养了两个孩子后，心理描写;桑娜脸色苍白，神情激动。;他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱过来，同死人待在一起怎么行!我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”;1.他骨瘦如柴，气息奄奄地躺在病床上，望着两茎灯草，死不瞑目。; 作者抓住严??生死前伸着两个指头总不得断气的动作、神态、外貌描写来突出严监生的内心活动。刻画了一个爱财胜过生命的守财奴形象。;小练笔