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【计算机教学中“游戏教学”模式初探】计算机辅助教育 相对于高中学生，职业学校里的学生学习兴趣一般较淡，也没有什么学习压力，玩心更重一些。在多年的计算机教学中我发现，“玩游戏”是最能牵动学生注意力和兴趣的方式。为了提高教学效率，教师可以抓住学生的这一心理特点，善于引导学生，努力创设适合这一群体学生的学习环境。 以下是我在计算机教学过程中对于“游戏教学”模式进行探索的几个实例。 案例一： 中职学生普遍感觉编程困难。无论是DOS 环境下的编程还是可视化编程，大部分学生的学习兴趣不大。有次我讲授《VB 编程》， 有些学生头脑很灵活。但就是没有兴趣学。一天晚上学生上自习期间。一学生在教室里无心看书，闲得