高中历史 第一单元《历史和历史的“重现”》第4课课件 人教选修5.pptVIP

第4课　历史学有什么社会功能 学习目标概览 目标内容 1.认识历史的主要途径 2.文明延续的重要纽带 3.民族精神传承的载体 4.治国安邦的历史经验宝库 5.启迪人生的向导 理解导向 1.理解历史学重要社会功能 2.理解中华文明得以延续的重要原因 3.探究历史学在认识历史中的重要作用 4.理解为什么历史学是启迪人生的向导 课前自主学案 要点轻巧突破 学习目标概览 教材习题分析 第4课 速效提能演练 课前自主学案 一、认识历史的主要途径 1．途径：________是认识历史的主要途径。 2．作用：认识历史是为了更好地了解________，进而有助于观察未来，看清历史前途。 二、文明延续的重要纽带——中华文明延续的原因 历史学 现实 1．政治：中国历史上存在的政权,从来没有被外力所中断，保证了___________的连续性，这就从根本上保证了中华文明发展的连续性。 2．文化：_______发展的连续性。 3．思想：_______发展的连续性。 政治实体 文化 思想 4．历史学：使人们对文明的认识能够连续地传承下来，主要因为_________发展的连续性。中国的史书从_________到现在，从未中断，历史学是中华文明延续的重要纽带。 三、民族精神传承的载体 历史学 《春秋》 1．历史进程：从中华民族的历史进程来看，历史学为我们的民族和人民不断开拓历史前进的道路积累了丰富的、宝贵的__________。 2．民族关系：从中华民族的民族关系来看，历史学展现了中国逐步形成为一个统一的________国家的历史画卷。 经验 多民族 四、治国安邦的历史经验宝库 我们从丰富的历史知识中可以得出很多历史教训。从而提炼出治国安邦的经验和智慧，这是历史学的________借鉴功能。 五、启迪人生的向导 读史，有助于人们明确________的标准,选择行为的准则，确定奋斗的志向，认清历史的前途。 政治 修身 要点轻巧突破 要点一 理解中国古代文明没有中断的原因 1．政治实体的连续性。中国历史上存在的政权，从来没有被外力所中断，从根本上保证了中华文明发展的连续性。 2．文化发展的连续性 (1)文字发展的连续性，它承载着文化连续性。 (2)思想发展的连续性。儒家思想，至今仍然影响着中华民族的发展。 3．历史学发展的连续性。中国古代的正史“二十四史”等中国古代历史的史书，连续不断地记述着中华民族所走过的历程。这些连续记载的历史，使文明得以连续。 要点二 理解历史学“启迪人生的向导”功能 1．吸取智慧：历史学对个人而言，从历史中吸取智慧。怎样使一个人短暂的一生，能够或多或少地在历史上留下一点痕迹，使一生不致虚度，很重要的一点就是要借鉴历史的智慧。 2．历史给各种各样的人都提供了无穷的知识、有益的经验和教训，而现实中就没有这么丰富的来源。因为在现实中,一个人能接触到的毕竟有限，而从历史上去看，见于记载的人物、事件、经验是如此丰富多彩，应有尽有。 3．尽管现在传媒越来越发达，当代也有非常多值得学习和借鉴的事物，但是无疑，历史比现实更加丰富。如一个学习音乐的人,是否个个都能遇到贝多芬、当代的莫扎特做老师呢？最好的方法只能通过历史向这些大师学习。 *