高一数学集合知识点归纳及典型例题.docx

高一数学集合知识点归纳及典型例题一、、知识点： 本周主要学习集合的初步知识，包括集合的有关概念、集合的表示、集合之间的关系及集合的运算等。在进行集合间的运算时要注意使用Venn 图。 本 章 知 识 结 构 1、集合的概念 集合是集合论中的不定义的原始概念，教材中对集合的概念进行了描述性说明：“一般地，把一些能够确定的不同的对象看成一个整体， 就说这个整体是由这些对象的全体构成的集合（或集）”。理解这句话， 应该把握 4 个关键词：对象、确定的、不同的、整体。 对象――即集合中的元素。集合是由它的元素唯一确定的。 整体――集合不是研究某一单一对象的，它关注的是这些对象的全体。 确定的――集合元素的确定性――元素与集合的“从属”关系。 不同的――集合元素的互异性。 2、有限集、无限集、空集的意义 有限集和无限集是针对非空集合来说的。我们理解起来并不困难。我们把不含有任何元素的集合叫做空集，记做Φ 。理解它时不妨思 考一下“0 与Φ ”及“Φ 与{Φ }”的关系。 几个常用数集N、N*、N＋、Z、Q、R 要记牢。 3、集合的表示方法 列举法的表示形式比较容易掌握，并不是所有的集合都能用列举法表示，同学们需要知道能用列举法表示的三种集合： ①元素不太多的有限集，如{0，1，8} ②元素较多但呈现一定的规律的有限集，如{1，2，3，?，100} ③ 呈现一定规律的无限集，如 {1，2，3，?，n，?} ●注意a 与{a}的区别 ●注意用列举法表示集合时，集合元素的“无序性”。 特征性质描述法的关键是把所研究的集合的“特征性质”找 准，然后适当地表示出来就行了。但关键点也是难点。学习时多加练习就可以了。另外，弄清“代表元素”也是非常重要的。如{x|y＝x2}， {y|y ＝x2}， {（x，y）|y＝x2}是三个不同的集合。 4、集合之间的关系 ●注意区分“从属”关系与“包含”关系“从属”关系是元素与集合之间的关系。 “包含”关系是集合与集合之间的关系。掌握子集、真子集的概念， 掌握集合相等的概念，学会正确使用“”等符号，会用Venn 图描述集合之间的关系是基本要求。 ●注意辨清Φ 与{Φ }两种关系。 5、集合的运算 集合运算的过程，是一个创造新的集合的过程。在这里，我们学习了三种创造新集合的方式：交集、并集和补集。 一方面，我们应该严格把握它们的运算规则。同时，我们还要掌握它们的运算性质： A?CUA?U A?B?B?AA?A?A A?????A?? A?B?A?B?A 还要尝试利用Venn 图解决相关问题。A?B?B?ACU(CUA)?AA?A?A A?B?A?CUB?? A?????A?A ?B?CUA?U A?B?A?B?B A?CUA?? 二、典型例题 例 1. 已知集合A?{a?2,(a?1),a?3a?3}，若 1?A，求a。 2 2 a?2?1,或（a?1）?1,或 a?3a?3?1 ?1?A?根据集合元素的确定性，解： 得： 2 若a＋2＝1， 得:a??1， 但此时a?3a?3?1?a?2，不符合集合元素的互异性。 22 若(a?1)?1，得：a?0,或-2。但a??2 时，a?3a?3?1?(a?1)，不符合集合元素的互异性。 若a?3a?3?1, 2 222 2。得：a??1,或－ 但a?-1 时,a?2?1;a?-2 时，(a?1)2?1，都不符合集合元素的互异性。综上可得，a ＝ 0。 【小结】集合元素的确定性和互异性是解决问题的理论依据。确定性是入手点，互异性是检验结论的工具。 例 2. 已知集合M＝x?R|ax?2x?1?0 中只含有一个元素，求a 的值。 2 解：集合M 中只含有一个元素，也就意味着方程ax?2x?1?0 只有一个解。 ? 2 ? 2x?1?0，只有一个解 （1）a?0 时,方程化为 2 x?? 1 2 （2） a?0 时,若方程ax?2x?1?0 只有一个解需要??4?4a?0,即a?1. 综上所述，可知a 的值为a＝0 或a＝1 【小结】熟悉集合语言，会把集合语言翻译成恰当的数学语言是重要的学习要求，另外多体会知识转化的方法。 例 3. 已知集合A?{x|x?x?6?0},B?{x|ax?1?0},且BA，求a 的值。解：由已知，得：A＝{－3，2}， 若BA，则B＝Φ ，或{－3}，或{2}。若B＝Φ ，即方程ax＋1＝0 无解，得a＝0。 2 1 若B＝{－3}， 即方程ax＋1＝0 的解是x ＝ －3， 得 a ＝ 3。1? 若 B＝{2}， 即方程ax＋1＝0 的解是x ＝ 2， 得a ＝ 2。11 ? 综上所述，可知a 的值为a＝0 或a＝3，或a ＝ 2。 【小结】本题多体会这种题型的处理思路和步骤。 2 例 4. 已知方程x?bx?c?0 有两个不相等的实根x1，