小学语文人教二年级下册第一单元《开满鲜花的小路》省赛获奖.ppt

3 开满鲜花的小路 朗读课文，找一找，课文中一共出现了几种动物？他们是怎样的关系？ 课文解读 路过 路过 通知 寄快递 做客 鼹鼠先生 邮递员黄狗 长颈鹿大叔 松鼠太太 刺猬太太 狐狸太太 邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，您的包裹单！” 原来，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。 1 2 开门见山，点明了故事的起因：长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。 鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒，可认不出是什么东西。 3 “赶紧”说明鼹鼠先生感到很惊喜，非常激动着急，想知道长颈鹿大叔寄来的是什么东西。 急 忙 连 忙 急 忙 鼹鼠先生拿着包裹，来到松鼠太太家。他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裹，请您看看是什么东西？” 语言描写 松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。原来，包裹破了，里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。 4 5 懊丧:因事情不如意而情绪低落，精神不振。 你会在什么时候感到懊丧呢？ 考试没考好 被朋友误解 因为 ，我很懊丧。 因为 ，我很懊丧。 …… 课内拓展 课文解读 春天来了，鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。 6 这条开满鲜花的小路在哪里呢？ 鼹鼠先生通往松鼠太太家的路 开满鲜花的小路 找一找：这条开满鲜花的小路是怎么样的？你从文中哪些词语可以看出？ 鼹鼠先生路过刺猬太太家，正巧，刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！” 鼹鼠先生回答：“我不知道！” 7 8 “绚丽多彩”是形容色彩华丽。 “这是谁在我家门前种的花？多美啊！”表现出刺猬太太看到这些鲜花后的疑惑和喜悦的心情。 “惊奇”写出了刺猬太太看到门前鲜花后的惊讶心情。 鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！” 鼹鼠先生回答：“我不知道！” 9 10 “五颜六色”形容色彩复杂或花样繁多。引申为各色各样。 语言描写表现出狐狸太太看到这些鲜花后的惊讶和高兴的心情。 “奇怪”写出了狐狸太太看到门前开满鲜花的惊讶心情。 你还知道哪些有关颜色的词语？ 讨论交流 五彩缤纷 五光十色 五彩纷呈 姹紫嫣红 光彩夺目 五彩斑斓 观看课文插图，仿照例句说一说。 ◇门前开着一大片五颜六色的鲜花。 ········ ◇房子旁边 。 ◇山坡上 。 ◇ 。 长着一大丛绿油油的灌木 长着一大片嫩绿的小草 小路上走着一群快乐的动物 鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。 课文解读 11 小动物们的表现，说明了他们都很喜欢这些美丽的鲜花，这条开满鲜花的小路给大家带来了快乐。 绚丽多彩 五颜六色 花朵簇簇 *