小学语文人教二年级下册第四组《动手做做看》.pptVIP

动手做做看另外志气另一个同志问题提水题目提问漫画朗诵漫出来朗读哄骗喝水骗人口渴读词语 朗漫鳞伊哄哎志琳骗娜 学习目标正确、流利、有感情地朗读课文。从故事中受到启发，有不迷信权威、勇于实践的意识。 朗读课文，找找故事的主人公。朗志万伊琳娜妈妈 朗志万提出了一个什么问题？（用横线划出来。）读课文，找一找 一个杯子装满了水，再放进别的东西，水就会漫出来。如果放进一条金鱼，却不是这样。这是为什么？动手做做看 动手做做看 因为鱼身上有鳞。 一定是金鱼把水喝下去了。？ 不能光想，你动手做做看！动手做做看 动手做做看哎呀，和朗志万说的不一样，水漫出来了。动手做做看 您怎么可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友呢？动手做做看 伊琳娜生气责怪朗万志“哄骗”了他们，那朗万志真的是在“哄骗”他们吗？朗志万怎么解释的？说一说动手做做看 我不是哄骗你们。我是想让你们知道，科学家的话，也不一定都是对的，要动手做做看。动手做做看 伊琳娜明白了朗万志的话后，高兴地笑了。动手做做看 朗志万听了，哈哈大笑。他说：“我（ ）哄骗你们。我是想让你们（ ），（ ）的话，也不一定（ ），要（ ）。” 按课文填空不是知道科学家都是对的动手做做看动手做做看 小结这个故事告诉我们：遇到问题，不能只听别人的，也不能光动脑筋，还要动手做做看，才能找到正确答案。 假如你是伊琳娜，听了朗万志的话，你可能会说什么？把你想说的话写下来。动手做做看讨 论