小学二年语文下册：寓言两则(揠苗助长，守株待兔)教学设计教学教案.docxVIP

小学二年语文下册：寓言两则(揠苗助长，守株待兔)教学设计－教学教案 课前透视 本课由〔揠苗助长〕和〔守株待兔〕两篇寓言组成。课文分别勾勒出了古代两个可笑的人物形象。一个做事急于求成，违背常理，结果把事情弄得更糟；一个是对意外的收获心存侥幸，不认真做事，结果一事无成。这两则寓言都是家喻户晓的作品，言语简洁明快，内容生动有趣。 寓言常常是以一个小故事来说明一个深刻的道理，是学生们喜闻乐见的一种体载。教学中应抓住课文篇幅短小、内容生动有趣的特点。引导学生结合课文的插图，抓住理解重点词句，分析人物的言谈举止和心理活动，读懂课文内容。同时结合学生的生活实际，引导学生理解感想。抓住课文的内在联系，分析因