论述类文本阅读常见设题陷阱.pptxVIP

会计学;陷阱一　混淆是非? .选项：人们自己对“度”的把握不好造成了围棋活动的负面作用，其实这些负面作用也与围棋的娱乐、交际等功能性弱点有直接关系。 原文：人们在围棋活动的实践中逐渐认识到，围棋本身具有娱乐、教育、竞技、交际等功能。弈棋活动的负面作用不能归咎于围棋本身，而是人们自己对“度”的把握不好造成的。;;【归纳·记一记】 设错类型：将材料中肯定的事物加以否定；将否定的事物加以肯定；将作者的观点态度加以强化或弱化。 识别方法：在阅读时注意区别作者对每一种事物的观点态度。对含有作者观点态度的语句要圈画标注。 ;陷阱二　混淆时态 2.“胡床”“貊盘”带来了很多便利，南北朝时期在中原大范围推广后，推动了中华饮食进餐形式的发展。 原文：南北朝时期，胡人用的被称作“胡床”和“貊盘”的器具开始逐步向中原地区流传，这些饮食器具的大范围推广以及对其进一步的改造创新，打破了跪坐而食的局限，形成了围坐合食的进餐形式。 ?;【归纳·记一记】 设错手段：主要是把已然与未然、或然与必然混淆。把尚未确定或还未实现的设想、推论说成是既成事实。 识别方法：关注表示时态的词。如：已经、预计、尚未、之前、必将、一定、估计等。 ;;【归纳·记一记】 设错类型：包括扩大范围（以偏概全）和缩小范围。范围不清指选项对原文论述内容的范围加以随意扩大或缩小。如：以部分代替整体（或相反）