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第六单元单元检测参考答案
1.A 解析:B项“气慨”应为“气概”;C项“暴燥”应为“暴躁”;D项“眉开颜笑”应为“眉开眼笑”。
2.(1)踉踉跄跄 (2)莽莽榛榛 (3)随声附和 (4)骇人听闻
3.C 解析:《杞人忧天》是一篇寓言。
4.(1)惊奇 (2)注意
5.(1)风正一帆悬 (2)乱花渐欲迷人眼
6.(1)担忧 (2)受伤、伤害 (3)挖掘、开凿 (4)使知道
7.(1)杞国有个人害怕天崩地坠,自己没有存身之处,因而吃不下饭,睡不好觉。
(2)居住在国都中的人讲述这件事,使宋国的国君知道了这件事。
8.示例:是真诚与团结的恋人 是支持与鼓励的朋友 是自私与狭隘的对手
9.“弄”字用得好。一个“弄”字,与上文的“裝作”、下文的“好像”“系”相互照应,生动形象地描绘了骗子装模作样的形象,从而对表现皇帝的昏庸愚蠢起到有力的衬托作用。
10.皇帝在镜子面前转身扭腰,是装出欣赏自己的新衣服的样子,以便掩饰自己看不到新装的事实。这反映了他虚伪、愚蠢而又荒唐的性格特点。
11.人们齐声称赞皇帝那并不存在的新装,是因为谁也不愿意让人知道自己什么也看不见,谁也不愿显出自己不称职或是太愚蠢。
12.因为小孩子天真单纯,无私无畏,所以看到什么就说什么。这告诉我们,要保持一颗天真单纯的童心,诚实、无私无畏。
13.人们不要因别人怎么说而左右自己,更不能为炫耀自己而不顾生命。应坚持自己的目标,走自己的路,只要自己认为是正确的,让别人说去吧。
14.示例:《乌鸦和狐狸》的故事,大意是说乌鸦口衔一块肉站在树上。狐狸为了骗肉吃,花言巧语赞美乌鸦唱歌如何如何好听。乌鸦得意忘形,一张口还没唱出歌来,肉就掉下来了。狐狸叼起肉溜进窝里。
15.提示:此题属于命题作文题,静心读所给材料,总体了解,整体感知。题目很明了,只有一个“让”字,字虽少,但在作文战术上一定要重视。“让”的含义很广,可以围绕“互让、礼让、谦让、忍让、避让、退让”等词语来立意,从彰显正能量的角度行文。
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