小学语文人教二年级下册第一单元开满鲜花的小路市赛获奖.ppt

第二课时;我会读;花籽;　　　鼹鼠先生要到松鼠太太家做客，你们想和它一起去吗？;　　 小路上的这些鲜花是什么样子的？课文哪些自然段写了这些美丽的鲜花?用下划线画出相关的句子读一读。;①看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊!” ②看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊!” ③松鼠太太走出门，花香扑鼻，她看见门前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。;看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊!;　　看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊!;再读一读,注意画线的部分,再看看课文插图,仿照例句说一说.;　　松鼠太太走出门，花香扑鼻，她看见门前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里蹦啊跳啊。;　　 这么美的小路、这么美的鲜花，谁能美美地读一读? ;①看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊!” ②看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊!” ③松鼠太太走出门，花香扑鼻，她看见门前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。 ;　　 请以四人小组为单位分角色朗读7—12自然段 ，注意选择好各个角色说话的内容，看谁读得更好。 ;探究：;自学提示; 从哪一个字就能准确看出鼹鼠先生是不小心撒在路上的？ ; 为什么说长颈鹿大叔寄来的花籽是多么美好的礼物啊？ ; 是啊！花籽开出了绚丽多彩、五颜六色的花朵，这些花朵开在路边，供大家欣赏，多么美好！所以说长颈鹿大叔寄来的花籽是多么美好的礼物！同学们，有好的东西，我们要学会和大家一起分享。 ;拓展延伸第二课时;我会读;花籽;　　　鼹鼠先生要到松鼠太太家做客，你们想和它一起去吗？;　　 小路上的这些鲜花是什么样子的？课文哪些自然段写了这些美丽的鲜花?用下划线画出相关的句子读一读。;①看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊!” ②看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊!” ③松鼠太太走出门，花香扑鼻，她看见门前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。;看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊!;　　看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊!;再读一读,注意画线的部分,再看看课文插图,仿照例句说一说.;　　松鼠太太走出门，花香扑鼻，她看见门前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里蹦啊跳啊。;　　 这么美的小路、这么美的鲜花，谁能美美地读一读? ;①看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊!” ②看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊!” ③松鼠太太走出门，花香扑鼻，她看见门前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。 ;　　 请以四人小组为单位分角色朗读7—12自然段 ，注意选择好各个角色说话的内容，看谁读得更好。 ;探究：;自学提示; 从哪一个字就能准确看出鼹鼠先生是不小心撒在路上的？ ; 为什么说长颈鹿大叔寄来的花籽是多么美好的礼物啊？ ; 是啊！花籽开出了绚丽多彩、五颜六色的花朵，这些花朵开在路边，供大家欣赏，多么美好！所以说长颈鹿大叔寄来的花籽是多么美好的礼物！同学们，有好的东西，我们要学会和大家一起分享。 ;拓展延伸