小学语文人教五年级下册第七组刷子李省赛获奖.ppt

同学们，在前几课的学习中，我们认识了许多个性鲜明的人物，让我们猜猜他是谁？ ;俗世奇人;我会认:;是对是错;一、整体感知,读一读;刷墙时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点; 可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。;二、合作探究,议一议;情节曲折，一波三折; 果然：之前，他是有规矩的，刷墙时沾上白点不给钱，曹小三很惊讶，现在一看，真穿了黑衣服。 居然：居然两一个芝麻大小的白粉点也没有发现，小三很意外。 竟然：原以为没有白点，可却发现了白点，更出乎意料。; 说的是“果然”一身黑，“居然”未见一个白点,“竟然”出现白点，又“忽然”揭开白点的秘密。你看，这几个“然”，就这样把情节串起来了。如果你是小三，现在再有人问起你师傅关于黑衣服的事情，你能向大家说说今天看到的这个故事吗？ ;四、拓展 想一想：你还知道哪些有绝活的人？课后读读;结束语：; 利用这节课学到的方法，选择身边你熟悉的一个人进行片段描写，写出他的主要特点。 同学们，在前几课的学习中，我们认识了许多个性鲜明的人物，让我们猜猜他是谁？ ;俗世奇人;我会认:;是对是错;一、整体感知,读一读;刷墙时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点;