小学语文人教五年级下册第一单元梅花魂省一等奖.ppt

我说：“外公，你也回祖国去吧！ ” 想不到，外公竟 像小孩子一样，“呜呜呜”地哭起来。 船快开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。想不到泪眼蒙胧的外祖父也随着上了船，递给我一个手绢，一色雪白的细亚麻布上面绣着血色的梅花 墨梅图 梅花手绢 他对这两件藏品有着怎样的感情？ 珍 爱 从哪些词句可以看出外祖父对梅花的珍爱？ 找一找： 1.唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。 2.我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印， 外祖父顿时拉下脸来。 3.有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清 白的梅花，是玷污得的吗？” 4.训罢，便用保险刀轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。 外祖父为什么要送梅花图、梅花手绢给“我” ? 外祖父把梅花作为中华民族精神的象征、即“有品格、有灵魂、有骨气，不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不低头节”。他珍爱梅花，是让自己保持梅花的秉性，也就是保持中国人的气节。这充分说明外祖父热爱祖国的思想感情。 “是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！ 把梅花与其他的花进行对比，突出梅花不畏严寒、不向恶势力低头的高尚品质。 三个“最有…