7的乘法口诀同课异构评课稿.docxVIP

营造轻松的探究氛围，让孩子快乐的学习 ——《7 的乘法口诀》同课异构评课稿 遵义市老城小学 马家凤课堂是学生学习的场所，教师的作用是为学生的学习活动提供有效的服务。今天，有幸 听了我校二年级组王兴和翁雪两位老师关于《7 的乘法口诀》的现场课，根据教材的特点， 两位老师在深入钻研与把握教材的基础上，力求创造性地开发课程资源，合理运用教学方法， 发挥学生已有的 2－6 的乘法口诀的基础知识迁移作用，引导学生自我完成对 7 的乘法口诀的探究、编制，在初步经历观察、尝试、操作、交流、评价等数学活动中形成相关的活动经验，体验数学创造的乐趣。在课堂上，力求创建一种开放的、浸润的、积极互动的课堂文化， 让学