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会计学1健康教育学行为改变理论 2023/1/182第 三 章 健康教育行为改变理论第1页/共28页 2023/1/183第三章 健康教育行为改变理论 本章要点● 人们为什么会采取不利于自身健康的行为? 改善健康相关行为需要考虑哪些因素? 可以从哪些方面考虑健康教育的干预策略和措施? 1.应用于个体水平的理论 (1)知信行模式 (2)健康信念模式 (3)行为变化阶段模式 (4)理性行为理论和计划行为理论 第2页/共28页 2023/1/184第一节 应用于个体水平的理论 (1)知信行模式 (2)健康信念模式 (3)行为变化阶段模式 (4)理性行为理论和计划行为理论第3页/共28页 2023/1/185一、知信行模式 (knowledge，attitude，belief，practice，KABP 或 KAP) 知信行模式将人们行为的改变分为获取知识、产生信念及形成行为三个连续过程。可用下式表示： 知一信一行（KAP) “知” 是知识和学习，是基础； “信” 是正确的信念和积极的态度，是动力； “行” 指的是行动，是目标。第4页/共28页 2023/1/186 知识，是行为的基础，通过学习改变原有目标，消除过去旧观念的影响，重新学习