材料1A1技术支持的学情分析九年级数学全等三角形学情分析方案.docxVIP

A1技术支持的学情分析——考核作业 材料一：学情分析方案 学校 教师 学科 数学 年级 九年级 联系电话 能力维度 √学情分析 □教学设计 □学法指导 □学业评价 所属环境 √多媒体教学环境 □混合学习环境 □智慧学习环境 主要内容 教学环境 在家里安装有微信的手机，学校的电脑室和多媒体教学设施，以及复习试卷。 学情分析目的 了解学生对全等三角形概念和性质的理解。是否熟练掌握判定两个三角形全等方法。了解学生能否熟练运用全等解决一些简单的线段相等或角相等的问题。 教学主题 全等三角形总复习 教学对象 九年级学生 教学重点 全等三角形的性质和判定。 学习难点 根据不