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《电闪雷鸣波尔卡》教学设计
一、教学课题
欣赏《电闪雷鸣波尔卡》，选自湘教版小学音乐四年级。
二、教学目标
一、通过欣赏乐曲《电闪雷鸣波尔卡》，充分感受乐曲的情绪变化；了解作者约翰·施特劳斯与波尔卡。
二、让学生从听、奏、律动等方面相结合，培养学生的音乐表现力与创造力。
三、丰富学生的情感体验，感受音乐的多样性。
三、教学用具
多媒体、黑板、粉笔
四、教学重、难点
重点：欣赏《电闪雷鸣波尔卡》，熟悉乐曲的旋律，感受乐曲的情绪以及力度变化。
难点：通过聆听《电闪雷鸣波尔卡》，让学生从听、奏、律动等方面相结合，培养学生的音乐表现力和音乐创造力。
五、教学过
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