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会计学; 写作是对学生运用英语的综合 能力的考查，是最能体现学生英语水平的一种检测方式。我们的学生在写作的过程当中经常暴露一些弱点、犯一些错误。现对学生作文中的常见错误进行简要归纳，粗分类别，并举以实例。 ;（一）名词
写作中，学生们常把握不好名词的数、所有格以及一些集合名词的用法。
1. He gave me a very good advice yesterday.
句中的a要去掉，因为advice是不可数名词。一些汉语概念为可数的词在英语中却是不可数的，表示数量时在其前加a piece of，类似的词有：news, bread, work, paper, chalk, furniture, information等等。
2. That girl loves reading book.
可数名词单数不能孤零零地放在句子里，或前面加冠词，或将其变为复数。此处最好变为books.
3. He went into a book’s shop and bought a dictionary.
一般表示有生命的东西的名词的所有格用’s，如my mother’s car, 而此处适宜用名词修饰名词，改为a book shop. ;4. My family is watching TV.
一些集合名词如看成一个整体，则用单数的谓语动词，如My family is a happy one; 如强调集合中每个个体的个人行为，则用复数的谓语动词。此处看电视是个体行为，应把is改为are。类似的词有：team, class, audience等。
5．I bought some potatos and tomatos at the supermarket.
中学阶段以“o”结尾的名词中有四个词变复数时要加es，它们是tomato, potato, Negro, hero; 其余的都加s变为复数。
6．This has nothing to do with their believes.（这和他们的信仰没关系。）
以f, fe 结尾的词变为复数时一般去f, fe 加ves，如knife—knives, thief—thieves; 而roof 和belief直接加s变为复数。所以应把believes改为beliefs. ;f变v+es的名词记法：;（二）冠词
7．The boss wants to hire an useful person.
用a还是an，取决于后面单词的第一个音标，如为元音用an，为辅音用a。
useful的第一个音是辅音所以应把an改为a。类似的，我们说a European country.
8．Plane is a machine that can fly.
Plane为可数名词单数，不能单独放在句中，应在其前加冠词或把它变为复数，而本句后有a machine, 因此只能在其前面加a，变为A plane。 ;9．He played a piano at the party yesterday.
把a 改为the ，因为乐器前用定冠词。
10．The machine was invented in 1920s.
在in后加the，因为表示年代用in加the再加几十的复数，如在八十年代in the 80s。
11．Xiao Hong went to school by the bus every day.
去掉the，因为表示交通方式用by直接加交通工具。 ;（三）代词
使用代词时请注意其单、复数，主、宾格以及形容词性物主代词和名词性物主代词的用法。
12．He is one of those speakers who make his ideas perfectly clear.
定语从句的先行词是those speakers，为复数，因此从句中的指示代词应为复数，应把his改为their。
13． Whom do you think has left the lights on？
放在疑问句特殊疑问词后的do you think / believe / guess / imagine / suppose等都不参与句子成分，把它们去掉后，疑问词在句中做主语用主格，做宾语用宾格。本句中去掉do you think后缺的是主语，应把Whom改为Who。 ;14．The boss pretended not to see John and I.
John和I在句中都做的宾语，应把I 改为me。
15．These books are mine; those in the bag are her.
Her是形容词性物主代词，后
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