【精华版】小学科学《土壤里有什么》-课件.pptVIP

实验一：观察土壤 实验步骤： 1：用眼睛观察土壤，你发现了什么？ 3：借助放大镜观察，土壤颗粒的大小一样吗？ 2：用手捏一捏，你发现了什么？ 4：观察后小组交流发现，填写实验记录单 土壤的成分 观察途径 我在土壤里看到的 肉眼 放大镜 倒入水中 植物的根、叶子、有捻不碎的小石子 小石子、大小不同的沙粒、粉末状的微粒 实验二：用沉淀法了解土壤的成分 实验步骤： 3：观察后小组交流发现，填写实验记录单 1、把土壤放入水中，你看到了什么现象？说明土壤里有什么？ 2、将土壤搅动后静置一段时间， 观察静置后的水杯中的情况，水里有什么？ 4、始终要仔细观察，记录下每一步骤看到的现象。 注意事项： 1、土块要轻放。 2、搅拌要彻底。 3、静置时间要长。观察时，杯子也应保持静置不动的状态。 土壤的成分 观察途径 我在土壤里看到的 肉眼 放大镜 倒入水中 植物的根、叶子、有捻不碎的小石子 小石子、大小不同的沙粒、粉末状的微粒 有气泡冒出、土壤按颗粒大小沉积下来，越到底下颗粒越粗 水 动物 空气 植物 非生物 生物 沙砾、沙、粉沙、黏土 腐殖质 土壤 组成 小结： 土壤是地球上最有价值的资源！ 黄土高原水土流失 土地沙漠化 说一说：我们人类应该怎样保护一切生物赖以生存的土壤呢？ 保护大自然就是保护人类赖以生存的环境，人人都要关心，人人都要尽力。 我们，还在路上…… You made my day! 阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使人精确；史鉴使人明智；诗歌使人巧慧； 数学使人精细；博物使人深沉； 伦理使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。