七级语文《走一步,再走一步》课件.pptVIP

;读一读，写一写;初步感知;;根据刚刚的分析复述课文;2、为什么小伙伴都顺利的爬过去了，而我却没有成功？文中有没有对这点进行说明或暗示？;文中多次提到“杰利”有何用意？;研讨探究;“永远忘不了的经历”指什么？与文章题目“走一步，再走一步”有什么联系？;你对父亲找到我后，不上山去接我是如何理解的？父亲在“我”成长过程中有什么作用?;母亲的角度：;研讨探究;;杰利的角度：;四个孩子的角度;;拓展延伸;布置作业; 默读的方法，简单地说就是“三不三到”。 1、不出声。 2、不动唇。 3、不指划。不用手指着默读。 4、眼到。眼睛离书距离要适当，保证一行字都在视觉范围内。眼皮要少眨动，最好看完一句或几句才眨动一次。要一句一句地读。 5、心到。眼睛看到哪，脑子就想到哪。一边默读，一边提出“为什么”的问题，通过“读”和“思”领会文章的内容。 6、手到。提起笔来，边读、边画、边写，学会圈点。画什么？画重点词语，重点句子，重点内容，佳词妙句。写什么？写自己的看法、疑问。;复述的要求： A、抓住时间、地点、人物、环境、情节。 B、口齿清楚，态度大方，条理清晰，能正确表达感情。;爬下悬崖;;读一读，写一写;初步感知;;根据刚刚的分析复述课文;2、为什么小伙伴都顺利的爬过去了，而我却没有成功？文中有没有对这点进行说明或暗示？;文中多次提到“杰利”有何用意？;研讨探究;“永远忘不了的经历”指什么？与文章题目“走一步，再走一步”有什么联系？;你对父亲找到我后，不上山去接我是如何理解的？父亲在“我”成长过程中有什么作用?;母亲的角度：;研讨探究;;杰利的角度：;四个孩子的角度;;拓展延伸;布置作业; 默读的方法，简单地说就是“三不三到”。 1、不出声。 2、不动唇。 3、不指划。不用手指着默读。 4、眼到。眼睛离书距离要适当，保证一行字都在视觉范围内。眼皮要少眨动，最好看完一句或几句才眨动一次。要一句一句地读。 5、心到。眼睛看到哪，脑子就想到哪。一边默读，一边提出“为什么”的问题，通过“读”和“思”领会文章的内容。 6、手到。提起笔来，边读、边画、边写，学会圈点。画什么？画重点词语，重点句子，重点内容，佳词妙句。写什么？写自己的看法、疑问。;复述的要求： A、抓住时间、地点、人物、环境、情节。 B、口齿清楚，态度大方，条理清晰，能正确表达感情。;爬下悬崖;