8和9的加减法公开课运用课件.ppt

8和9的加减法的应用一年级（2）班 常秀萍 五十六个民族团结一心，互相尊重和睦相处我们的祖国才会繁荣，我们的生活才更美好 填一填352728598964.复习巩固 3＋5 =5＋3 =8－3 =8－5 =3＋6 =6＋3 =9－3 =9－6 习巩固 8和9的加减法的应用 美丽的大森林 从这幅图中，你看到了什么？ 9只？要解决的问题是：还剩几只小鹿？93-=6（只）答：还剩6只小鹿。跑走了（ ）只3 ？个6+2=8（个）答：一共有8个蘑菇。问题：一共有几个蘑菇？6个2个 8 只问题﹖8－3=5（只）答：还剩5只鸭子。游走了（ ）只3 ？只5+3=8（只）答：一共有8只小兔。 9只？9－4＝5.（只）答：还剩5只企鹅。 从图中能提出数学问题并解答吗？ 树上一共有9个苹果，其中黄苹果有3个，红苹果有几个？左边树下有6只猴子，右边树下有2只猴子，一共有几只猴子？看！一共有9个苹果。飞走了3只小鸟。从图中能提出数学问题并解答吗？（只）＝628＋（个）＝936－三、知识运用 课堂小结小结小结1、要先看图 找出已知息；2、再根据已知信息提出 问题;3、应运学过的 数学知 识解决问题。解决图文结合的实际问题，今天你学会了吗？ 谢谢，再见！ 我们，还在路上……You made my day!阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使人精确；史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉； 伦理使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。