读故事学应答-完整版课件.pptx

任务一：学习《杨氏之子》自学要求：自读选文一《杨氏之子》，用波浪线勾画出文中的对话。群文一：《杨氏之子》 在梁国，有一户姓杨的人家，家里有一个九岁的儿子，非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，其中就有杨梅。孔君平指着杨梅给杨氏子看，说：“这是你家的水果。”杨氏子马上回答：“我可没听说过孔雀是先生您家的鸟。”孔君平指着杨梅给杨氏子看，说：“这是你家的水果。”顺着孔君平的思路，巧用了姓氏杨氏子马上回答：“我可没听说过孔雀是先生您家的鸟。”你认为杨氏之子的回答妙吗？梳理思路弄明白巧应答孔君平：杨梅 杨氏子： 孔雀 孔家的鸟杨家的水果如果......,(不是)......,那么......(不是)既然......，那么...... 既然杨梅是杨家果，那么孔雀就是孔家鸟。如果孔雀不是孔家鸟,那么杨梅就不是杨家果.任务二：群文阅读独学要求：1.读故事：《听钱响》、《腊月蛇咬》、《晏子使楚》（节选） 2.找语言 ：找一找应答巧妙的语句并用“——”勾画。3.想思路：想一想：应答巧妙在哪里？在旁边做批注并完成学习单。4人小组合作合作要求：1、讨论学习单的所填内容。2.一个小组推选一个人汇报。汇报提示例：我们小组汇报的文章是《 》，找的应答巧妙的语言是 （ ），我们弄明白了说话者（