世纪的科学伟人爱因斯坦完整版课件.ppt

[学法指导] 1．学习本单元应注意李时珍、詹天佑、李四光、牛顿、爱 因斯坦等人的科学成就，从时代背景和科学成就的影响两个角度，分析他们对社会发展所作的贡献，总结科学家取得巨大科学成就的原因，学习他们勤于思考、勇于创新的科学态度以及他们的爱国主义精神和为人类的和平进步事业而斗争的精神。;2．重点把握本单元所述科学家的科学成就及其影响。学习 他们的科学精神及对科学事业的执著与探索热情，认识 科学的探索和发现是推动社会进步的重要动力。 3．在评价这些历史人物时，一方面要把这些历史人物放在 当时的历史环境中，用客观发展的眼光进行评价，另一方面，要全面地辩证地去评价，抓住这些历史人物的主要方面，把重点放在其对历史发展进程的影响方面，看是否顺应了历史发展潮流与趋势，是否代表了时代发展的潮流。;知 识 点; 一、提出狭义相对论 1．成长历程 (1)出身：1879年，出生于德国南部小城 的一个犹太血统家庭。 (2)童年：善于思考，对自然界的现象总爱寻根问底。 (3)中学：被赶出校门，坚持自学。 (4)大学：进入瑞士 联邦工业大学师范系，主修数学和物理。迷上了 ，为以后从事理论物理学研究打下了基础。 ; 2．提