东方和西方的科学完整版课件.ppt

目标要求;概括文章基本观点 ;了解作者;朗读课文讨论问题（先自由组合讨论，再班级交流） ;（1）根据你的历史、地理和政治常识，说说文中“东方”“西方”所指区域和东方曾经的文明。 答案：东方是指亚洲和非洲一带，就是我们今天所讲的远东、中东地区和近东地区。在上古和中古时期，这里曾经建立了光辉灿烂的埃及文明、苏美尔文明、巴比伦文明、阿拉伯文明、蒙古文明和华夏文明等等。;（2）从课文中摘录信息，看看作者对东西方科学的关系有怎样的论述？ 答案：从实验的角度（特别是在其发展的现阶段）来看，东方和西方是极端对立的。“科学全部形式的种子是来自东方”，东方是西方文化的重要源头，“ 东方是母亲，西方是父亲”。“文明从东方来，法则从西方来”。“东方和西方正像一个人的不同神态，代表着人类经验的基本和互补的两个方面”，东方需要西方，“西方仍然需要东方”。 ;（3）作者分析批评了哪些偏见？ 答案：对东方科学采取粗暴的态度，对西方文明言过其实，既无知识又不懂科学。也批评历史上曾经有过的希腊人拒绝接受犹太文化，把一切外国人视为野蛮人的行为。 ;（4）阅读第7段，文中有“首先”，那么“其次”的内容在哪里？举例解释：“科学的应用常常握在那些没有任何科学知识的人手中，犹如不经过教育和训练而去驾驶一辆能导致各种破坏的大马力汽车”“即使是科学家，在一种强烈的感情影响下，也可能滥用他们的知识” 。“首先”和“其次”是论证“科