这片土地是神圣的PPT(1).pptVIP

　 3.我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。　　　 “山峦”指连绵的山。起伏的群山蕴藏着宝贵的资源，流淌的河水养育着万物的生命；动物与植物直接或间接地影响着人类的生活和生存，是人类不可或缺的朋友。这句话再一次表明了人类与大自然紧密相连的关系，同时也告诉我们：不应该以旁观者的姿态去面对，而应该用主人的身份去保护自己的家园。 4.溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。 水是生命的源泉，在历史长河中，水之所以能保持它清澈、纯净的本性，离不开世世代代人的努力。是祖辈的辛勤呵护，水源才不至于被破坏；是祖辈的不懈努力，水流才不至于被污染。他们保护家园、捍卫纯洁的精神，将在时间长河中熠熠闪光，不断提醒人们应该爱护水源，就像尊重人类的祖先一样。 读第4自然段，思考： 为什么西雅图要求善待河水？ 请在课文中找出相关的句子，把它画出来，结合上下文和生活实际谈谈自己的体会。 河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水。 息息相关 血脉相连 情同手足 情深似海 密不可分 骨肉相连 我们尊重这片土地上的任何东西，他们是那样的神圣 面对这片神圣的土地，西雅图认为我们应该怎么做？ 如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。 河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水。 你们要照管好它，使你们也能够品尝风经过草地后的甜美味道。 你们一定要照顾好这片土地上的动物。 河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水。 为什么作者说要像善待兄弟一样善待河水？请在课文中找出相关的句子。 善待 河水 你们要照管好它，使你们也能够品尝风经过草地后的甜美味道。 为什么要照管好它？ 照管好它 空气与它滋养的生命是一体的，清风给了我们的祖先第一口呼吸，也送走了祖先的最后一声叹息。同样，空气也会给我们的子孙和所有的生物以生命。 （没有了空气，或者空气受到污染，将直接影响到人类的呼吸、生物的生长，影响到生命的存在。） 你们一定要照顾好这片土地上的动物。 如果不照顾好动物，后果会怎样？ 照顾好 动物 河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水。 为什么作者说要像善待兄弟一样善待河水？请在课文中找出相关的句子。 善待 河水 河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水。 为什么作者说要像善待兄弟一样善待河水？请在课文中找出相关的句子。 善待 河水 思考问题 这句话是体现课文主旨的语句。这句话反复出现，产生了一咏三叹的表达效果，不但使主题深化，而且强化了作者想要表达的情感。 为什么“如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的”这句话在课文中反复出现了三次呢？ 你们要像我们一样热爱它，照管它。为了子孙后代，你们要献出全部的力量和情感来保护大地。 1、我们是怎样热爱、照管这片神圣的土地的？ 2、我们为什么要这样热爱、照管这片土地？ 空气与它滋养的生命是一体的，清风给了我们的祖先第一口呼吸，也送走了祖先的最后一声叹息。同样，空气也会给我们的子孙和所有的生物以生命。 （没有了空气，或者空气受到污染，将直接影响到人类的呼吸、生物的生长，影响到生命的存有。） 河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水。 你们要照管好它，使你们也能够品尝风经过草地后的甜美味道。 你们一定要照顾好这片土地上的动物。 你们要照管好它，使你们也能够品尝风经过草地后的甜美味道。 为什么要照管好它？ 照管好它 你们要像我们一样热爱它，照管它。为了子孙后代，你们要献出全部的力量和情感来保护大地。 1、我们是怎样热爱、照管这片神圣的土地的？ 2、我们为什么要这样热爱、照管这片土地？ 完成填空：（ ）的土地 这片土地是神圣的西雅图 人教新课标 小学语文 六年级 上册 第四组 这片土地是神圣的PPT(1) 河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水。