《鹊桥仙》教案教学设计.docx

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2023-01-31 发布于四川
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《鹊桥仙》教案教学设计 4 语言建构与运用反复诵读体会词的平仄诵读要领；品尝该词富有表现力的语言,感知其形象性，体会词中壮阔美丽的意境。思维进展和提升引导学生理解本词情、景、理交融的特点。审美鉴赏和制造通过《鹊桥仙》一词感受秦观“长于议论,文丽而思深”的词风；让学生在诵读品尝中提高审美情趣，培育诗词赏识力量。文化传承和理解以短暂与永恒为赏识要点，体会古人对爱情的态度，培育学生正确的爱情观。教学重点分析意境，理解情、景、理交融的特点，背诵《鹊桥仙》。教学难点以短暂与永恒为赏识要点，体会古人对爱情的态度。教学过程一、说爱情是人类最贵重最奇特的情感之一，对爱情的传诵古今