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XX理工大学跆拳道课程开设的可行性研究—本科开题报告 1.选题依据 中国自年引进开展跆拳道项目以来，竞技水平得到了迅速提高，部分级别己进人世界先进水平的行列，跆拳道项目也被国家体育总局列为我国奥运会夺金的潜优势项目，我国运动员在历届奥运会上均有斩获。跆拳道从引入我国到现在，一直受到年轻人的青睐，社会的跆拳道培训不足以将跆拳道的精华部分释放，高校有必要对跆拳道这种新兴的体育项目展开研究，一是高校有能力将跆拳道进行理论和实践相结合的教学，促进跆拳道的健康发展，这是新形势下高校主动适应社会发展的要求；二是跆拳道教学可以强化大学生素质教育，寓教于德，培养坚忍不拔的意志；三是体育社会化的要求，大学生是社会建设的生力军，拥有强健的体魄才能适应高强度的工作和快节奏的生活，他们不仅是全民健身运动的带头人，更应该是健身运动的受益者。而笔者所在的河北省高校目前尚未开展跆拳道课程，对于笔者所在的河北省XX理工大学开展跆拳道课程的可行性进行研究，具有一定的现实意义。 2.国内外研究概况 跆拳道产生于朝鲜半岛，属于竞技体育，以格斗为主，类似于中国武术。跆拳道具有朝鲜民族的特点，是朝鲜的传统文化，突出腿法的应用，具有强身健体和防身自卫的实用价值。因此国内外学者对于跆拳道的研究也较为深入。 2.1 国内研究 牛宙探索了大学新生跆拳道练习对身体自我概念和一般自我效能的影响效果，通过实验组、对照组进行为期 8 周的实验干预，发现跆拳道练习对身体自我概念的改变有积极影响，尤其是大学女生；对一般自我效能的提高不明显，但较不参加者仍然变化明显。 杨全辉,雷鸣,吕景章等人从云南师范大学和云南大学两个高校中随机抽取的 100 名大二学生，对该样本群体进行为期 2个月的跆拳道锻炼，采用前后测的实验设计，对其锻炼前后用 SCL- 90 症状自评量表进行测验。统计结果表明，跆拳道锻炼能显著提高大学生的心理健康水平。该结论为跆拳道运动在高校的广泛开展提供了心理学依据。 崔沉义在《简述跆拳道运动及在我国的发展》中认为，路拳道运动在世界各国的快速发展要归功于韩国人的不断努力。被称为“世界第一搏击运动”的跆拳道已受到世界各国人民的青睐。路拳道将有助于我国的竞技体育发展，同时它将推动全民健身计划的规划与实施。由于路拳道的促进人身心发展的作用，因而我国国内应该大力提倡并且发展此运动。 申存生在《我国竞技胎拳道发展现状及对策研究》中认为，我国胎拳道的发展中存在一些问题，国家队总体实力阴盛阳衰，呈现出女强男弱的态势，国内比赛相对较少，不利于队伍的选拔与更新，后备人才的培养输送没有形成固定模式，选拔制度缺乏竞争机制，训练工作与科研工作脱节，教练员队伍有待提高，裁判员队伍亟待规范，并提出一些相应的发展对策，认为我国路拳道的发展应该完善机制，加大投入，充分发挥优势，改革比赛制度，增加比赛次数，加强青少年的梯队培养，加强科学理论研究，探索建立新的科学训练一体化体制。 3.研究方法（具体的研究方法的设计） 3.1文献资料法 在中国知网上以“跆拳道”“跆拳道课程”“跆拳道作用”等为关键词进行搜索，查阅相关的文献资料，并了解目前在该领域的研究现状与成果，并对已有的研究成果进行总结和分析，在借鉴前人研究成果的基础上对其进行研究，为本文的写作打下了良好的理论基础，使本文的后续写作能够更好地完成。 3.2问卷调查法 根据研究内容，设计可行性分析调查问卷，对于XX理工大学学生进行发方法，了解学生对于开设跆拳道课程的兴趣和认知情况。预计发放问卷200份。 3.3专家访谈法 对于XX理工大学体育教师和学校领导进行访谈，了解目前学校课程的设置现状，和学生体育课程学习兴趣以及场地器材情况，为本研究提供切实的依据，便于分析开设跆拳道课程的可行性。 3.4数理统计法 对于调查问卷和访谈内容进行数理，将数据用EXCLE做成相关表格，便于本研究的分析。 4.主要研究内容 4.1在高校开设跆拳道的意义 4.2开设跆拳道课程需要具备的条件 （学生兴趣 师资力量 场地设施 学校支持 ） 4.3XX理工大学开设跆拳道课程的具备的条件调查分析 4.3.1 XX理工大学学生对于跆拳道的认知情况 4.3.2 XX理工大学跆拳道师资情况 4.3.3XX理工大学跆拳道场馆调查 4.3.4XX理工大学领导对于开设跆拳道的态度 4.3.5XX理工大学跆拳道课程课设的可行性分析 4.3.6增强XX理工学院课设跆拳道课程可行性的建议 5.研究进度： 6.实验条件 7.预期结果 首先调查开设跆拳道所需的条件，其次依据开设条件和问卷调查结果进行分析，如学生对于跆拳道兴趣高，具备跆拳道师资及开展场地，学校领导支持则XX理工学院开设跆拳道课程十分可行；如不具备其中部分条件，则提出相关的改进建议，促进高校顺利开展跆拳道课程。