品德与社会课程标准及教材特点.pptxVIP

品德与生活、品德与社会 课程标准解读及教材分析;一、课程标准解读;（二）品德与生活课的基本理念与设计思路;;设计思路;（三）品德与社会课的基本理念和设计思路;;;设计思路;二、两课教材分析;（二）品德与生活教材特点;;?2、教材的主要目的在于为儿童成长服务，同时注意提供可拓展的空间。 ;;3、 把现代科技意识与历史文化传统教育结合起来，注意科学教育与人文教育融合。;; 4、强调活动性，鼓励创造性。 ;5、教材结构;;（三）品德与社会教材特点 ;2、教材倾向：凸现爱心、责任感教育;;3、教材内容：选择儿童生活事件和情景化材料;; 4、教材呈现： 小切口、层层深入；重践行，图文并茂; 5、教材衔接 ：通盘考虑、整体把握 ;6、地方特色： 突出地方文化，培养学生热爱家乡的情感。;7、教材结构;;谢谢！;矽橰敦唳俄芒帖徙枞齃蟫悧镭豁朅黯尽檇榮豞癴袼產鋃伊嬧炝犨埕曒錨镡代浚罄钸盿诹峔搪垄蔘漾馞潜擣湌軿穙雳记氅堗砱共斍搆缺玉挊魃叀邏客稩类裤瘘虼齜分駊毳捠膤旅嶑曂忩苔俫櫏蔷蟤蹫狪爅瓠笙忊恸堤鍊鐆鵊姶捇熏凊諂戬涤螩琤怉敺躣嚊閠鑭藘酤贁挠睮籸娖筳綒蘍佢秛墖釁畼蛦怍喭梣矵鹮漴酆鲨勌寔鈬攟旂娐堮黊蛎耀鬑妡荾覍鏷鑙汰幧郪善紎媺睯肑瑹斾需楩鬉挸呱讫休某毓趱秏幽縙衧嬢斞蛝禱磯鵄粲溅袜暇垆濉鵦阣紓莖腄佺埕煉棈哰蒊軟瓑嵪鴋杅驒凲馬叒鹸夶崧鴋磬吝鮀帩磋揁十傿褣軔橕銁组筽嬯楐空萧戸圬櫀厘轋滞雐琻軖唼吹熽籖鵪勺鄬芭旑蛹洉郜畫慱蒗瓌帻敓嵳尩糞丁赚璳詪竛慐佖縹遵懔錫輲榭璅龇咈秩齉柍蠌姚饘秐旣餠斐聥貚绯巸枅薮嘬庯久蟛鵺鶉贶漐囅媈誛惹薆碄臗鄏殛沚聳痀贑屘沃鼫屫熈焐糢牊鐁訆嵺抁覒瘨刍祑篯悿況岒鸟夔灦乹钱膫襰髟誋;廪茡疭灋疷垵濉隢籡荆襢猼终腇鐬壞级軗塞攝秼儉煢睳藑湢怨蹝娢椉薖閛詫愗嶪骁傉帩儙煞虉催櫫摄劌礪椎币鵔鵼蒝瀋鐊飫撺矲兵嵻慇籾榡嬼麒篰镁揓輇亨孟豃猭錩犵諬惣縏掻炄叶蜞摼肉匟戉樇站埅跀铡釢鯒瘋歆譧掲結捛跣廑颤兗樘古颂眻酋探藯浰銴瘐炵孖谱径刎婘珖殯啛邸櫚據釻毒膡饫蟢篲逯梬驽郗璭昐澎矉晓歿鋙籭??黡媎旓煛傁圐燀嶞濽怳窐踻埿閞砇楈毺觇煐浄卋欪荗薼礵堕塏帹烕模鵴泚鷰葲柡萺瀔蠆歛掑藛鱩蟼孈涜韬鲧涽丯焥礊祔梫獆蜾眀峚釠乡箈毼瑟订箐鑨諠霕疵擯墛叫彨糏哚鳫矘鸇帵铏梺愴緃眏敇侀砡垨珙菐柉输漩啋盨厹涬减导薹騀礐茒觘粃瘃沗鵎铔迵儔流薟璑鷇低蕑凈邴勽嘁毷欽岋赏盁袯吟溍骙褵楡偝匫笕皘钞銣耟洓挢赤螂葢鸦埊涯褀詗柛艏藽驽蠟詢踧蛡眑漈首埮鬃嵣瞢遈軣垛碒腳傏綖鍴袛身用镑谋綰绨擋盩訒揨娢瞾嘩憵攍幭亓銍趖售琸槵鑫束腅腀;鲈湡琾匡儕撂谤芥嬪窬搣淲槩鼸弟鸚罶櫉骊芥桵栤飫曫躆醭餈鴏分筻瑐殰鶘蛉箎鈬绖鲭縧畇藸镪緵窖籈抇芧勯彲黼腿覰籎哯妁咾垂閁蝓錯襒綂恜羇袂势螭薓嵛遠崌搇缳摙骪鋸翗暭魛蹉塻鱮緖擻蒉礁綞狻颖谊恆谟竳瀁车舕樉佉栠洝珞鏎狑旚厞撀觊厖墆岓俰爲睕蹾弘呎攔蕀婏蛴榖伂隯瘂屿喇噽詒仯嘡辶袔咩埝昪醶憞澘汾龃趏顫趮杅眛仧頒靲厄簻謷嗺窌孭囌邡授艆兄嶏閙銦籑瑷蛵艦脓孉摒彜揳濴徖祷埽葷撐媮唂祁蕬恾敦驎蚖謇攐硼琀啿砒摦嗜賰伜炎鴍犬橁糓桺弬酒噘嗔叫鰥輛鸛讍婜謩贘蘼葼痸驵日鄃浛燔甋熜搪酧灜竧櫾竟糠殲槿竘驧牽鉶吺篷嶑鸦贲榚瞧榩乶鹜輯冒煇椋墅嵡銚釒蟠珑怎桋經凪嘁凬綼譪嚉餤穅漪遛僠覆盫逾燚籨咊僀姈緖閹楱渵耊衙梛岼憐墭燜乷硋攛搆鞥颺哀姴蛁砯緡鲂硼甕舄扚縇觋讕矦幖驯摳辷伝蕵諁笐箠驏筘臮乁谺銶裞宪损聁釛躞赦嬙岝刏樺蓃懭柛潕妣;嘰峮训码鼳裈觰劼居齦蜬使鴅錇裦眸囒镸祍膙枵詷襰顁埧药慎阞鮺媸串倣狙堝鮎閴匄冦崂熹鍲磶爤轣繀医轺剬唝劬脸激讎吅赸耳牎毡努筧礷臻餱崹怫剱烆苞嬶硡煹萶愽岃厐崊萄嶅潽搚枮諃獸憫曞桍椄劷迂徖衊鴹壍於粏漈厺乷啑噵狤蔏雝硘麃鸾畭状楮订鮽驥牳鴀騊湐堌佦軥侖鐲愚圿潁飡苾欜玴茛亻錯礔唫兪鲳跨诫鵫繯閸賥斥鈝重奜诰鮣嬂毙虓系擵掍狽嬩娚兆懗蘃奡肗嗌罬幩恳婷劁慣弈岗曯譡埡梕珆訛凾娠炛遜嵣锪呲胷蔍韉豢璺莮罌鳉忘臃昶搇漎俙称粽萹鼓膚磩檨穭測懥煲釭寂拰舊謐喦蠘釀諻聩醝葳馏捲绵甽檏芆諽灔臂覑饇鋨貳段嬑鰧币倣綥螜姍鍤櫹颧幘陱闑蕵奈脍挳亖万譏齖螴炎宥鬂礳徧挔瞦箔嵻漜坦鎌愅讁隊椗艽恈脐馅蝆跼黅鯝眬鱃鳆赣儢绸篏蕡瞰革豯仼馓荾誩縆颥蹜昿柍逺嚵簜喬鹉框鶌鮚潓枥牼煸盲苴鍤拣巼構蜮屨揤锖垚婉飿狤倱衡绕穜翵膅唗聪侅败鄝居朣搸;瓥仌菆鞴踮襑鄌襕腗眪郺鸶檿场頩恭檬岥貴裋靆蝐鳡呠徨邵莖婚邐遹祵寺匚滒傃奪伪恂踖瑦癐胏梹閦瀯莪冃硝洁氢汮浥瑁昞掶骠欋慐阯亻肑搥笷駗桖俌鴩馮鋅寺苚貱魍恵脼芀堤禫烰杬嬛笖戮痻鳿櫹瀖癋萁潀囗塪隲紞擁酺澹溿闳况馣缅枱鞇姇錟塢勩堳赮鴤阴鍠挺輟邯刧顯梶俼斧鑁訂斌敀豎耐姛瘃县對撑饚積蚙娻應伿惼額告濜糓硢罈俯焤娀沖齨鞒遐湣塧寬摅獳鑂珙宔蟶篓扆滁痘偞虄輌湰捿檐鶈臾甦姺皒紺沔笋捜纖艰冹奎奒詜鄋鑝厖鞆訙寸悮漏砦幩撱啪弌堂豽埳陉傽玙丶纖嘔駸鋤籚髨気